二年级语文下册《传统节日》教学设计

二年级语文下册《传统节日》教学设计 第一部分：教学设计优秀案例 教学目标： 1. 认识“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个字，会写“节日、春节”等 10 个词语。 2. 朗读课文，把握

综合实践《中华传统节日》优秀课件

- - - 海港区石门寨学区下平山小学 杨兴华 - 2017年3月 - 综合实践《中华传统节日》优秀课件

六年级《中华传统节日》教学设计

六年级《中华传统节日》教学设计　　　　六年级《中华传统节日》教学设计　　第一阶段：主题确立阶段（2课时）　　第一课时　　【教学目标】　　通过师生交流讨论，明确进一步研究的任务和方法，形

中国传统节日教学方案设计

中国传统节日教学方案设计 　　随着中国参加WTO，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的

综合实践：我们的传统节日教案

我们的传统节日活动目标1.引导学生体验传统节日及相应的风俗背后所寄寓的美好情感，并从已然形成的节日文化交流中，激发民族自豪感和自信心。2.引导学生在考察探究活动中体会传统节日及对人们“衣食住行”方方面

综合实践《中华传统节日春节》课件

- 综合实践《中华传统节日春节》优秀课件 - 疖缚啬糈扇阊颚顷锱辔 - 目录 - 春节的起源与历史春节的传统习俗春节的庆祝活动

部编版二年级语文下册二下语文传统节日优秀教学设计9

微课教学设计微课名称传统节日知识点来源口学科：语文 □年级：二年级下册口教材版本：部编版口所属章节：第三单元识字2学情分析现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日 的情感也在逐渐淡漠，尽管

《中国传统节日知多少》教学设计

《中国传统节日知多少》教学设计一、教学背景分析1、教学内容分析中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

《走近传统节日》综合实践案例

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《9.　中华传统节日课件》小学综合实践辽师大版六年级下册3808

- 清明时节忆先烈 - --衡宝战役之石龙山战斗实践调查汇报 - 湖南省双峰县花门四小 谢静

传统节日作文教学设计

中国传统节日授课目的：1、认识春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、风俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、经过春节，使学生深刻地认识和意会中华民族的传统文化。3、明确不同样的节日有不同样的文化。4

五年级《身边民俗——传统节日》综合实践活动方案设计

五年级上《身边的民俗——传统节日》综合实践活动方案 一、活动设计（一）主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快