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小学五年级语文教案-三亚落日

[教学要求]1、学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的语句。4

三亚落日优秀教案范文

三亚落日优秀教案范文 三亚落日优秀教案范文   这是一篇写景短文,作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。   全文共有5个自然段,文章层次清楚,词汇丰富,语言清新

六年级语文《三亚落日》教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: 小学 2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、 初读课文,了解课文大意。 二、 自学生字新词,读

《三亚落日》教案设计

《三亚落日》教案设计   《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美

品词析句入境感受落日之美三亚落日教案

品词析句入境 感受落日之美————《三亚落日》教案指教:丹徒区荣炳中心小学 杜华风教学目标:1、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。2、欣赏并摘

《三亚落日》与城市发展教案

《三亚落日》与城市发展教案》。我们来看看这幅作品在艺术品层面上的表现。《三亚落日》是油画家卢志强的作品,绘制于1999年,采用了传统的油画技法,而且画面整体色调暖和,充满浪漫和梦幻感。作品的视角将人物

《三亚落日》形象描写教学设计教案

《三亚落日》形象描写教学设计教案课题:《三亚落日》形象描写教学设计授课对象:中学生课时数:1课时教学目标:学生了解形象描写的作用和基本要素;学生学习《三亚落日》的形象描写,了解作者运用细节和修辞手法的

《三亚落日》文化内涵教学设计教案

《三亚落日》文化内涵教学设计教案主题:《三亚落日》文化内涵教学设计课程目标:了解《三亚落日》的文化内涵了解中国的传统文化能够分析中国传统文化给我们带来的启示能够用自己的话表达对中国传统文化的理解授课内

《三亚落日》公开课教案

《三亚落日》公开课教案      一、顺势导入      师:同学们,你们还记得上堂课,在我们学完课文第二自然段后安排的课堂作业吗——“蓝天、大海、椰子树、沙滩,好一幅迷人的热带风情图。假如你是那只洁

六年级语文教案-三亚落日2

六年级语文教案——三亚落日2   第二课时一、齐读第一、二段。二、精读第三段。过渡:三亚洋溢着浓浓的热带风情,在这样的地方看落日,的确真有诗意,下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象。1、自由轻声读3、

六年级语文教案-《三亚落日》1

六年级语文教案——《三亚落日》1   教学要求:1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱

《三亚落日》教案设计

《三亚落日》教案设计《三亚落日》教学目标1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、初读感知,初步理解课文内内容。3、自主阅读,给课文分段,概括段意。教时第1教时授课时间2月 日上午课前准备 挂图、课件