八年级上册三峡语文同步练习

八年级上册三峡语文同步练习 八年级上册三峡语文同步练习 　　A.阙处(quē)素湍(tuān)属引(zhǔ)绝(yǎn) 　　B.沿溯(sù)曦月(xī)叠嶂(zhàng)襄陵(xiāng) 　　C.

《三峡》赏读（部编人教版八年级语文上册第10课）

《三峡》赏读——《三峡》印象没能亲历三峡欣赏那山那水，真是一种遗憾。而能沉醉《三峡》憧憬那山那水，却是一 种满足。从道元的文字里，我领略了那山的连绵。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。” 三峡那山

八年级语文上册 26《三峡》教案 （新版）新人教版

26 三 峡精彩开篇词 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地。在这数不胜数的瑰宝当中，长江三峡就是一颗最亮的珍珠。去三峡旅游过的同学，一定会因那两岸夹江悬崖峭

2017秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》

第三单元9　三峡【导学目标】1．利用工具书熟练掌握生字，积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。2．理解课文内容并熟读成诵。3．感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。【课时计划】2课时，第一课

《三峡》同步测试语文试卷 部编人教版八年级上册

《三峡》同步测试语文试卷 部编入教版八年级上册一、积累与运用L给下列加点字注音。阙()湍()涧()曦()() 啸()溯()漱()嶂()襄()奔()属().填空题。①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，

人教版八年级上册《三峡》说课稿

人教版八年级上册《三峡》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的课题是《三峡》，下面，我将从说教 材分析、说教法学法和说教学过程三个方面来对本课题进行说 明。一、教材分析《三峡》是人教版八年级上

八年级语文上册人教版重点 [人教部编版八年级语文上册第9课《三峡》导学案（无答案）]

八年级语文上册人教版重点 [人教部编版八年级语文上册第9课《三峡》导学案（无答案）] 课题 展示 9、《三峡》 目 标 展 示 1、知识能力：正确、流畅地朗读课文，积累文言词语，达到熟读成诵； 2、过

《三峡》同步练习 (2)（部编人教版八年级语文上册第10课）

《三峡》自主学习基础锤炼.给下列加点字注音。略无阙处（） ■不见曦月（）沿溯阻绝（） *绝爆多生怪柏（） ■属引凄异（）.解释下列加点词的意思。（1）自三峡七百里中/自非亭午夜分• •（ ）（ ）（2

人教版八年级语文上册三峡课件ppt

- 作者简介： - 郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。 - 据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较

《三峡》教案 (66)（部编人教版八年级语文上册第10课）

《三峡》教案教学内容和步骤—、导入新课：我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华 大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时 期著名的地理学家，面

人教版八年级上册第26课三峡

- 。 - （1）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（2）十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，

《三峡》教案 (44)（部编人教版八年级语文上册第10课）

《三峡》教案【教学构想】针对本文的特点，我打算用“美”吸引学生，和他们共同去感受语句的音韵美，分析结构的层次 美，揣摩描写的生动美，品味语言的简约美，体会情感的变化美。如果学生能感知到这些美，就一定