《丑小鸭》的教学设计及点评

《丑小鸭》的教学设计及点评 《丑小鸭》的教学设计及点评 【《丑小鸭》的教学设计及点评】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

丑小鸭教学设计之六_5

《丑小鸭》教学设计之六 《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在"看图学文'后的长"课文'。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文

《小学语文《丑小鸭》PPT课件

- 丑小鸭 - 自学提示： 请同学们读一读课文，思考：这是一只（ ）的小鸭子，边读边画出相关的词、句。

丑小鸭教学设计 丑小鸭说课稿

丑小鸭教学设计 丑小鸭说课稿 　　《丑小鸭》教学设计　　教学目标　　1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。　　3.懂得善

《丑小鸭》教学设计之六

《丑小鸭》教学设计之六 　　一、从整体入手，指导学生初读课文 　　１．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以或互相问问，把课文读通。 　　２．让学生对照生字表把本课生字及其所组成的词语勾画出

丑小鸭教学设计之六_4

《丑小鸭》教学设计之六 《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦着名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在"看图学文'后的长"课文'。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文

丑小鸭教学设计之六_2

《丑小鸭》教学设计之六 《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文

丑小鸭教学设计之

《丑小鸭》作者：苗庄镇星辰小学 杨立红（一）概述· 课名是《丑小鸭》，是人教版小学语文新课标教材第四册的一篇课文；· 本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时；· 《丑小鸭》是一篇《丑小

丑小鸭教学设计(2)

《丑小鸭》教学设计7 【教学目标】　　１、引导学生自主感受并理解文章主旨：只要不懈追求、努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。　　２、引导学生结合自身体验，从文学形象中关注自我、发现自我。

小学课文《丑小鸭》教学设计

小学课文《丑小鸭》教学设计 　　1、学习3-6段，能按问题找到对应的课文段落。 　　2、能按要求读懂按事情开展顺序写的段。 　　3、能区分倒影和倒映的意思。 　　一、明确学习目标 　　二、学习3-4段

《丑小鸭》教学设计之五

《丑小鸭》教学设计之五 　　2.提问：“丑小鸭”是怎样发现自己是一只天鹅的？ 　　3.根据答复，板书出示： 　　“湖面上映出一个漂亮的影子，白白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。” 　　女同学齐读这句话。

《丑小鸭》教学设计

28 丑小鸭上海市闸北区第二中心小学 程赟【教学目标】1.正确认读本课的“烘”、“卧”、“剩”、“裂”、“欺”、“负”、“讨”、“厌”、“孤”、“笆”、“讥”、“苇”、“僵”、“亏”等14个生字，