丑小鸭教学设计案例

丑小鸭教学设计案例 内容摘要:本文是人教版教科书第四册的第28课，是根据丹麦作家《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，丑小鸭仍然一心一意地追求美好的理想

丑小鸭教案教学设计优秀范文

丑小鸭教案教学设计优秀范文 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 　　 　　2、感情朗读课文，读中悟情。

《丑小鸭》精品教学设计模板

《丑小鸭》精品教学设计模板 　　1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的局部。 　　3.通过学习课文，培养学生观察、想象

丑小鸭教学反思范文

丑小鸭教学反思范文 　　刚走出教室，哼着小曲来到办公室，心情特别好，那是因为在刚刚的教学中，我深情并茂的讲完了《丑小鸭》这篇文章，这篇课文是从安徒生的童话故事改编的。教学中学生也积极参与，大胆地发表自

范文大全_《丑小鸭》的教学设计及点评

《丑小鸭》的教学设计及点评《丑小鸭》的教学设计及点评设计 张燕 点评 张东兴教材分析：《丑小鸭》讲述了一只又大又丑的“鸭子”，在经历种种歧视、挫折、磨难之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事，

丑小鸭教学设计人教版

丑小鸭教学设计人教版 　　《丑小鸭》是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，其第一课时的预设目标主要有以下三点。 　　1.认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘、讨厌、嘲笑、欺负”等

课文《丑小鸭》的教学设计范文

课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　1、 会认 14 个生字，会写 12 个生字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。 　　3、 理解课文内容，懂得面对不幸的境遇，要坚强面对，战胜困

《丑小鸭》教学设计

《丑小鸭》教学设计吉林市船营区第二十五小学校李茉教学目标：1、知识与能力：学写3个字。重点理解“欺负、冻僵、羡慕”等词的词义。正确、 流利有感情地朗读课文，积累好词佳句,培养学生的朗读能力。2、过程与

丑小鸭课文教学设计

丑小鸭课文优秀教学设计 　　教学目标 　　1、认知目标：积累本文中的生字词语。 　　2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 　　3

丑小鸭第一课时教学设计范文

丑小鸭第一课时教学设计范文 　　学校：登岸小学 执教：刘春莲 　　学校：登岸小学 执教：程水艳 　　1、会认本课的生字； 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句； 　　3、懂得要善待别人

课文丑小鸭优秀教学设计范文

课文丑小鸭优秀教学设计范文 　　１、认知目的： 　　积累本文中的生字词语。 　　２、才能目的： 　　认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏才能。 　

丑小鸭教学设计二1

《丑小鸭》教学设计二（1）　　【教材说明】　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。　　这篇看图学文由四幅