《东南西北》的课后教学反思范文（5篇）

《东南西北》的课后教学反思范文（5篇） 《东南西北》的课后教学反思范文（精选5篇）　　作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那要怎么写好教学反思

《东南西北》教学反思范文

《东南西北》教学反思范文 《东南西北》教学反思范文 　　“东南西北”这一课是北师大版实验教材小学数学第三册的内容，是“方向与位置”这一单元的第一课时。这部分内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词

认识东南西北的教学反思9篇

认识东南西北的教学反思9篇 认识东南西北的教学反思1　　昨天一大早，太阳就很给面子得升了起来，走在去教室的路上，我就在想，何不把今天的太阳作为主角来上课呢？于是上课伊始，我就问同学们一个问题：“你能辨

《认识东南西北》教学反思范文

《认识东南西北》教学反思范文 《认识东南西北》教学反思范文 　　本节课的一开场，我提问了关于左右方向的问题，接着我从孩子们的生活入手，通过“早晨的太阳从哪个方向升起？”这个小问题将孩子们的注意力集中起

东南西北教学反思范文

2023年东南西北教学反思范文 2023年东南西北教学反思范文1　　数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了让学生体验东南西北的位置关系，我这节课充分

《东南西北》教学反思

《东南西北》优秀教学反思 《东南西北》优秀教学反思 　　“东南西北”这一课是北师大版实验教材小学数学第三册的内容，是“方向与位置”这一单元的第一课时。这局部内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词

北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇

北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇 北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇 　　引导语：作为一名优秀的人民老师，我们都希望有一流的课堂教学才能，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课

认识东南西北的教学反思

认识东南西北的教学反思 认识东南西北的教学反思1　　我和孩子们一起学习了“东南西北”这一课，实际上我在这课之前，还不能很清楚地辨认东南西北，《认识东南西北》教学反思。是孩子们给我灵感，才让我在实践中弄

《东南西北》的教学反思

《东南西北》的教学反思 　　《东南西北》这一课的内容是比拟抽象的，它要求学生建立比拟形象详细的方位感，了解到数学与生活的密切关系。对于二年级的孩子们来说对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的

数学《东南西北》的教学反思范文（9篇）

数学《东南西北》的教学反思范文（精选9篇） 数学《东南西北》的教学反思范文（精选9篇） 　　身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经历，写教学反思需要注

《认识东南西北》教学反思

《认识东南西北》教学反思教学反思：认识东南西北在本次教学中，我通过使用教学媒体，利用学生互动参与和小组合作的方式，帮助学生理解和认识东南西北的概念。以下是我对本次教学的反思。首先，本次教学中我使用了多

《认识东南西北》的教学反思

《认识东南西北》的教学反思 《认识东南西北》的教学反思 　　《数学课程标准》指出：无论从数学的产生还是从数学的开展看，数学与现实生活都有着密不可分的联系，只有学生将数学与生活联系起来，才能够体会到数学