三年级语文教案-东方之珠

三年级语文教案——东方之珠　　学习目标　　①能借助拼音读通课文。　　②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。　　③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。　　教学重难点：了解香港的历史与今

《东方之珠》语文教案

教案《东方之珠》语文教案一、引言1.1设计意图《东方之珠》这篇课文旨在让学生了解香港的美丽和富饶，通过阅读课文，培养学生对祖国大好河山的热爱之情。1.2课文简介《东方之珠》是一篇描写香港的美丽风光和

东方之珠语文教案

东方之珠语文教案 香港，全称中华人民共和国香港特别行政区，是全球第三大金融中心，与纽约、伦敦并称为“纽伦港”，有“东方之珠”“美称。下面是我为大家整理的东方之珠语文教案5篇，希望大家能有所收获!

东方之珠语文教案5篇

东方之珠语文教案5篇香港，全称中华人民共和国香港特别行政区，是全球第三大金融中心，与纽约、伦敦并称为“纽伦港”，有“东方之珠”“美称。下面是小编为大家整理的东方之珠语文教案5篇，希望大家能有所收获!东

九年级音乐《东方之珠》教案

第三课时《东方之珠》教学目标： 1 、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。 2 、主动了解香港的相关历史知识，

《东方之珠》语文教案

《东方之珠》语文教案 一、教学目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情 2、对不理解的地方提出疑问 3、联系上下文理解

三年级语文教案-东方之珠

三年级语文教案—— 东方之珠学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈

《东方之珠》小学语文教案设计

《东方之珠》小学语文教案设计 　　1、了解课文是从哪些方面介绍的，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 　　2、有感情读课文，积累优美词句。 　　3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。 　　感

东方之珠语文教案

东方之珠语文教案　　香港，全称中华人民共和国香港特别行政区，是全球第三大金融中心，与纽约、伦敦并称为“纽伦港”，有“东方之珠”“美称。下面是为大家整理的东方之珠语文教案5篇，希望大家能有所收获!　　

小学语文《东方之珠》教案

小学语文《东方之珠》教案 　　 　　一、读通课文 　　 　　1．导言引入，揭示课题。 　　 　　简要回顾《美丽的小兴安岭》后，谈话引入，欣赏了北国美丽的风光，让我们再去测览南海边的香港。提示课题。 　

四年级语文《东方之珠》教案

教案四年级语文《东方之珠》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过本节课的学习，让学生了解香港的美景和繁华，提高学生对祖国大好河山的热爱之情。1.1.2培养学生对语文学科的兴趣，提高学生的阅读理解能

小学三年级语文教案《东方之珠》

小学三年级语文教案《东方之珠》 小学三年级语文教案《东方之珠》 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？