迷人的九寨沟教学设计

迷人的九寨沟教学设计 　　出示图片或录像，你们知道这里是什么地方吗？板书课题。学生交流手上资料。学生交流对九寨沟的初步印象，教师相应板书。 　　1、自由读课文，想想作者笔下的九寨沟是什么样的。遇到生字

九寨沟教学设计教案

《九寨沟》第一课时教案设计教材简解课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇 丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 课文层次清楚，语句清新，词藻

《九寨沟》教学设计

《九寨沟》教学设计 　　九寨沟国家级自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区，同时，也是中国著名风景名胜区和全国文明风景旅游区示范点。下面是

《九寨沟》第一课时教学设计

《九寨沟》第一课时教学设计 《九寨沟》第一课时教学设计1　　教学目标：　　知识目标：积累课文中的好词句，了解九寨沟美丽的自然风光。　　能力目标：培养学生的积累能力；通过各种形式的课文朗读，培养学生的朗

九寨沟教学设计四

《九寨沟》教学设计四　　fntsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：130　　　　无锡市芦庄小学张献忠　　教学要求：　　　1、了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然

《九寨沟》教学设计及反思

《九寨沟》教学设计及反思教学目标:.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文其次段。.相识本课12个生字，会写如同、瀑布等词语。.T解最终一个自然段在文中的作用。.了解九寨沟美丽的自然风光，激发酷爱大自然、

《九寨沟》教学设计

《九寨沟》教学设计 《九寨沟》教学设计1　　教材分析　　《九寨沟》是山东教育出版社义务教育课程标准实验教材三年级下册第23课。本课是一篇散文，以生动的笔触，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观和灵幻的异

四年级下册《迷人的九寨沟》教学设计02

四年级下册《迷人的九寨沟》教学设计02教学目标　1学会本课的生字、词语。　2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。　3能正确、流利、有感情地朗读课

《九寨沟》教学设计

《九寨沟》教学设计商州城关小学郝晓燕[教学内容]“苏教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级（上册）第9课《九寨沟》。[教材解读]课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇

教学中的互联网搜索《九寨沟》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：语文2，课时：1课时3，学生课前准备：（1）预习课文内容。（2）搜集九寨

教学中的互联网搜索《九寨沟》教学设计

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公开课《九寨沟》教学设计及反思

公开课《九寨沟》教学设计及反思 公开课《九寨沟》教学设计及反思 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、学会生字新词，结合课文体会词义;正确、规范地书写生字。 　　3、整体感知课文内容。 　　重点：正