《书本里的蚂蚁》自主学习单

《书本里的蚂蚁》自主学习单L读一读下面的词语。墙角 趴在 花蕊 睡觉 随手 夹进孤零零挺乐意编故事.用自己的话说说下面词语的意思。孤零零 挺乐意 随手.课文主要写了一件什么事？根据相关的内容，填空。事

书本里的蚂蚁

书本里的蚂蚁　　书本里的蚂蚁柴琼琴在一个角落里,有一朵孤零零的小花,在微风中轻轻地摇摆着,一只小小的蚂蚁爬上了这朵美丽花上,想睡一晚.　　一个衣衫褴褛的小姑娘,走了过来发现了在角落里有一朵孤零

书本里的蚂蚁

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18、书本里的蚂蚁

书本里的蚂蚁 【教学目标】 知识与技能: 1、正确认读“蕊、陈”,掌握七个会写的字,理解生词的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事。 过程与方法: 通过情境创设、激发

书本里的蚂蚁说课稿

《书本里的蚂蚁》 说课稿兴隆镇学区中心校塔前小学 唐艳萍各位评委、各位老师，你们好！说教材。说内容：我说的课题是冀教版小学语文教材三年级下册第18课《书本里的蚂蚁》。2、教材分析这是一篇内容

书本里的蚂蚁小学读后感300字书本里的蚂蚁读书心得精选5篇

书本里的蚂蚁小学读后感300字_书本里的蚂蚁读书心得精选5篇 书本里的蚂蚁小学读后感300字1　　最近老师让我们读《书本里的蚂蚁》这本书，要写读后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜欢的故事是《书

书本里的蚂蚁教学设计及反思

18 《书本里的蚂蚁》教学设计及反思教学目标知识技能：1.会认“蕊”、“陈”2个生字，会写7个生字。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3. 学习略读，粗知文章大意。 过程与方法：1

《书本里的蚂蚁》续写作文

《书本里的蚂蚁》续写作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是帮大家的《书本里的

书本里的蚂蚁200字读后感

书本里的蚂蚁200字读后感 书本里的蚂蚁200字读后感 　　我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天，一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里，就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂

书本里的蚂蚁小学读后感300字书本里的蚂蚁读书心得5篇

书本里的蚂蚁小学读后感300字_书本里的蚂蚁读书心得精选5篇书本里的蚂蚁这个故事里讲的意思就是一只小蚂蚁爬到了一朵花里面，一个小姑娘走过来觉得这朵花太美丽了，忍不住想把小花摘下来，今天小编就给大家整理

书本里的蚂蚁[修改版]

第一篇：书本里的蚂蚁文本细读： 这是一篇非常简短浓缩的微型童话，是一篇拟人体的童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，成了书本里一

书本里的蚂蚁读后感

书本里的蚂蚁读后感《书本里的蚂蚁》是一本令人深受启发的书籍。它让我重新审视了蚂蚁这个微小生物的生活和社会结构，同时也让我思考了人类社会的组织和合作方式。在这本书中，蚂蚁的社会被描绘得非常详细和栩栩如生