《伯牙绝弦》教案设计

合同编号：__________鉴于甲方拥有《伯牙绝弦》教案设计的著作权，并愿意将其授权给乙方使用，乙方需要获得该授权以进行相关活动，经双方友好协商，就甲方授权乙方使用《伯牙绝弦》教案设计的事宜，达成

《伯牙绝弦》的优秀教案及反思

《伯牙绝弦》的优秀教案及反思教学目标：1、正确流利地朗读课文，背诵课文。2、借助解释读懂课文。3、通过学文，体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感，感 受伴侣间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。教学

《伯牙绝弦》优秀教案

《伯牙绝弦》优秀教案 《伯牙绝弦》优秀教案1　　一、教学目标　　根据新课程标准的要求，结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目标，教学重难点：　　知识目标：　　1）朗读课文。背诵课

《伯牙绝弦》 教案

教案《伯牙绝弦》教案一、引言1.1背景介绍：《伯牙绝弦》是中国古代著名的成语故事，源于《吕氏春秋》，讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.1伯牙是春秋时期著名的琴师，琴艺高超，但一直没有找到能理解他

伯牙绝弦的教案

教案伯牙绝弦的教案精选一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.2故事反映了音乐艺术的独特魅力和人际关系的微妙。1.1.3通过这个故事

伯牙绝弦教案

25伯牙绝弦   （人教版六年级上册）教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。教学重难点：凭

《伯牙绝弦》教案

教案《伯牙绝弦》教案一、引言1.1背景介绍：介绍《伯牙绝弦》的故事背景，以及它在中国传统文化中的重要性。1.1.1故事背景：春秋时期，伯牙擅长弹琴，钟子期是他的知音。一次伯牙弹琴，钟子期能从琴声中听

伯牙绝弦教案教学设计

教案伯牙绝弦教案教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍“伯牙绝弦”的由来，以及它在中国文化中的重要地位。1.1.1伯牙绝弦的故事源于《吕氏春秋》，讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.2伯牙绝弦的故事

伯牙绝弦教案文档

教案伯牙绝弦教案文档一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，发生在春秋时期，讲述了琴师伯牙与知音子期的故事。1.1.2伯牙绝弦故事代表了音乐艺术的至高境界，传递了音乐与心

《伯牙绝弦》优秀教案教学设计及板书

《伯牙绝弦》优秀教案教学设计及板书 《伯牙绝弦》优秀教案教学设计及板书教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见

伯牙绝弦教案学案

25.伯牙绝弦主备人：钟庆来 审稿人：黄碧玉【教学目标】1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。【教学

伯牙绝弦教案

伯牙绝弦教案伯牙绝弦教案闫学老师执教的《伯牙绝弦》课堂实录 课前谈话：师：我们来做一 个文字嬉戏，老师说一个“杨柳依依”，你们也说几个这样的词。生: 白雪茫茫 虎视眈眈……师：老师再说几个这样的词。课