《伯牙鼓琴》赛课一等奖教学课件

- 伯牙鼓琴 - 表示握手结交。友的本义：两人结交，协力互助。 - 朋友 - 表示两串玉系在一起。朋的本义：品行优良且志趣相投

伯牙鼓琴教学设计8篇

伯牙鼓琴教学设计8篇伯牙鼓琴教学设计1教学目标：L正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。.学生能凭借注释、资料读通、读懂课文内容，在此基础上 背诵积累。.积累中华经典诗文，体会艺术之美。教学重点：学

伯牙鼓琴教学设计一等奖

伯牙鼓琴教学设计一等奖这是伯牙鼓琴教学设计一等奖，是优秀的六年级上册语文教案文章，供老师家 长们参考学习。伯牙鼓琴教学设计一等奖第1篇教学目标：.朗读课文。背诵课文。.能根据注释和课外资料理解词句意思

伯牙鼓琴教学设计

21《伯牙鼓琴》教学设计教学目标：.初步了解文言文特点，理解背诵《伯牙鼓琴》。.通过诵读了解伯牙、锤子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力, 受到美的熏陶。.感受挚友间相互理解、相互欣赏的纯真友情

伯牙善鼓琴公开课课件剖析

- 伯牙善鼓琴 - 1.读懂、读通文言文，有感情地朗读课文。2.利用工具书及课下注释理解疏通文意，能用自己的话复述故事。3.了解传说故事的内容及深刻含义，感受知己间的真挚

《伯牙鼓琴》公开课教学反思

《伯牙鼓琴》公开课教学反思　　《伯牙鼓琴》是一篇文言文，刚开始选择这篇文章是源于我想挑战文言文类文体教学，以此证实和突破自己的教学范围。回顾两年半的公开课教学《夏天里的成长》《梅花魂》《刷子李》《七律

五四学制六年级第一学期《伯牙鼓琴》

- 伯牙鼓琴 - 《吕氏春秋》 - 《吕氏春秋》 - 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。是在秦国丞相吕不韦主持下，集

伯牙鼓琴教学设计一等奖

伯牙鼓琴教学设计一等奖这是伯牙鼓琴教学设计一等奖，是优秀的六年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。伯牙鼓琴教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词

小学教学：伯牙鼓琴教学设计

22.伯牙鼓琴教案一、导入.(出示一组诗句)这节课，老师带来了一组诗句，我们先来读一读？.读着这些诗句，你们发现有什么共同的特点吗？都是关于友谊的。.是的，它们都是表达朋友间的友谊。古人就是以诗词的形

伯牙善鼓琴教学设计一等奖

伯牙善鼓琴教学设计一等奖《伯牙善鼓琴教学设计一等奖》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇伯牙善鼓琴教学设计一等奖　　教学目标：　　1．朗读课文。背诵课文。　　2．

小学语文六年级上册第七单元伯牙鼓琴教学设计

《伯牙鼓琴》教学设计年级：六年级 授课人:黄远谈话导入教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、结合注释和课文资料理解 词句意思，疏通文章大意。3、说出对《伯牙鼓琴》最后引用诗人李1初读课文，划分节奏;

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖这是伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1、学问与技能：朗读课文，读出文