《但愿人长久》课件

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但愿人长久教学设计

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但愿人长久教学设计 但愿人长久教学设计1　　教学要求：　　1、学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。　　3、体会作者对兄弟苏辙的

邓丽君但愿人长久吉他谱

邓丽君但愿人长久吉他谱 　　 　　《但愿人长久》原唱邓丽君，是由苏轼的《水调歌头》改写，收录于邓丽君1983年发行的诗词歌曲专辑《淡淡幽情》，是邓丽君经典名曲之一，后经很多人翻唱。下面由为大家介绍《但

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《但愿人长久》教学设计10篇(但愿人长久音乐教案)

《但愿人长久》教学设计10篇(但愿人长久音乐教案)《但愿人许久》教学设计1　　教学目标：　　1、学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。　　2、理解和驾驭本课有关词语

《但愿人长久》教案

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但愿人长久导学案

《但愿人长久》导学案主备人：张美玲 成员：李卉 马存兰 姚瑞玲 陈娜 王聚霞审核人： 导入：1 播放<<水调歌头>>的录音带，小黑板出示<<水调歌头>>全篇。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，

诗句但愿人长久串词

诗句但愿人长久串词 但愿人长久是由苏轼所写的水调歌头，也是我们从语文课文里学习到的诗句。诗句但愿人长久串词，欢迎阅读。　　但愿人长久　　学情分析：　　四年级的学生处在小学阶段的中级阶段，通

但愿人长久

但愿人长久,千里共婵娟. 出自:《水调歌头·明月几时有》 作者:苏轼 朝代:北宋 原文: 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去

歌曲但愿人长久串词朗诵词

歌曲《但愿人长久》串词 朗诵词　　当酷热隐隐地离去，我们才发觉秋天温馨的时节已飘然而至，在今天这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的朋友们开心快乐，月圆人圆梦圆。有请我们中年茶座的优雅百合为大家带来晚