《公输》两课时教案设计：探索高中历史课堂有效教学策略

作为高中历史课程的一部分，《公输》作为中国历史中的重要人物和事件之一，对于学生来说是一个重要的时期和事件。为了让学生更好地理解《公输》的历史背景和意义，我们需要设计一份有效的教案，以促进他们的学习效果

2021《公输》 教案教学设计(人教版九年级下册)

《公输》 教案教学设计(人教版九年级下册) 《公输》 教案教学设计(人教版九年级下册) 公输 本篇是墨子表达“非攻”主张的代表篇目。要让学生在充分阅读文章的基础上，体会人物心理，把握人物性格，同时尊重

2024公输教学实录

2024公输教学实录 2024公输教学实录1　　一、介绍墨子，引入课文　　师：这个故事大约发生在战国的初期，这是一个乱世。诸侯们为了自己的一己之私欲，彼此间不断地发动大规模的兼并战争，弄得民不聊生，墨

公输的教学反思范文

公输的教学反思范文 　　通过公输课后反思，教师可以尽早发现一些教学缺乏，今天为大家收集的是公输的教学反思，欢送阅读参考。 　　昨天上了一节“公输”，可以说很有收获。 《公输》是篇文言文，讲述的是春秋时

九年级语文下册 第五单元 第17课《公输》教学设计 （新版）新人教版

17   公输教学目标：1、了解墨子的生平事迹及其政治主张，以及墨家思想的集成──《墨子》。2、了解课文涉及的相关历史知识，积累文言词语，能够借助工具书、课文注释和相关资料读懂课文，理解课文的基本内容

教学《公输》反思

教学《公输》反思 教学《公输》反思1　　《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻，兼爱”思想，和墨子高超的辩论技巧。　　教学《公输》这一课时，我出了很多错，除了课堂上的意外生成，这和我备课不充分有很大

语文公输教案设计

语文公输教案设计 　　1、了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作奉献 　　2、了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。 　

《公输》教学设计2：语言情感的把握及表达技巧

《公输》教学设计2：语言情感的把握及表达技巧导语在语言学习的过程中，语言情感是不可缺少的一部分。富有情感的语言会更容易触动人们的内心，产生更深远的影响。因此，在学习语言时，也要把握好情感的表达和体现。

八年级语文下册 第六单元 第23课《公输》教学设计 语文版

23．公输学习目标１．了解有关墨子及《墨子》一书的文学常识；积累文言词汇；学习运用排比、比喻及诱导的说理方式。２．在理解全文的基础上，把握人物性格，体会人物思想感情。３．了解墨子的思想观点和政治主张，

公输教学案例

《公输》教学案例 【设计简说】 本篇是墨子表达"非攻'主张的代表篇目。要让学生在充分阅读文章的基础上，体会人物心理，把握人物性格，同时尊重学生对文本的多元解读和审美体验，并结合当今社会实

课文《公输》教学教案

课文《公输》教学教案 　　1.揣摩人物语气，体会人物思想感情，公输》教案。 　　2.在理解全文的根底上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 　　3.了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特

公输教学反思

2023年公输教学反思 2023年公输教学反思1　　教学《公输》第一课时，我注重了学生的朗读和疏通文意。　　在朗读环节，因为学生少，我点了每一名学生进行朗读。因为课文较长，所以读完课文，也用了较多的时