语文教案《公输》教学设计

语文教案《公输》教学设计 　　１、重点： 　　积累局部实词、虚词及特殊文言句式的用法。 　　２、难点： 　　⑴ 文章高超的劝说艺术； 　　⑵ 墨子的反侵略主张。 　　１、知识目标： 　　⑴ 了解墨子及

公输的教学教案设计

公输的教学教案设计 　　第一课时 　　〖学习目标〗 　　1、结合注释及工具书，理解字词句的意思，疏通文意，让学生先整体把握课文。 　　2、在理解全文的根底上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法

公输的教学教案设计

公输的教学教案设计 　　 　　第一课时 　　 　　〖学习目标〗 　　 　　1、结合注释及工具书，理解字词句的意思，疏通文意，让学生先整体把握课文。 　　 　　2、在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的

2021人教版语文公输教学设计

人教版语文公输教学设计 人教版语文公输教学设计 　　公输这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。下面

人教版九年级上册《公输》教案

人教版九年级上册《公输》教案 人教版九年级上册《公输》教案 　　《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张及表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴

人教版九年级语文下册第17课《公输》导学案及答案教案教学反思

人教版九年级语文下册第17课《公输》导学案及答案教案教学反思　　17《公输》教学案　　设计人：范书颖　　教学目标：1、感知文章内容，积累文言知识。　　2、把握文章思路：墨子劝阻楚攻宋的三个步骤

《公输》 教案教学设计(语文版八年级下册)

《公输》 教案教学设计(语文版八年级下册) 《公输》 教案教学设计(语文版八年级下册) 教学目的： 1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用

九年级语文下册《公输》教案

九年级语文下册《公输》教案 九年级语文下册《公输》教案 　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 　　2．了解墨子及其非攻主张。 　　1．体会墨子高超的劝说艺术。 　　2．感

人教版九年级公输说课设计

《公输》说课设计 从容说课《公输》选自《墨子?非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对

九年级语文下册新人教版17《公输》教学设计课件

- 春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战

九年级下《公输》优质教学设计

九年级下《公输》优质教学设计 九年级下《公输》优质教学设计 　　1.自读课文，用圈点法勾出不会读写的生字词及不理解的文言实虚词及文言句式。 　　2.借助工具书及课下注释，自行解疑。带着剩下的问题走进课

九年级语文下册 17 公输教案 新人教版

《公输》 【教学目标】　　　　1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。　　　　2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自