腾讯文库搜索-《关雎》教学反思
关雎教学设计与反思模板
教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典旳爱情诗歌,尽管其中有些诗句人们耳熟能详,不过,真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》,对于初三学生
诗经《关雎》教案
教案《诗经《关雎》教案》一、引言1.1简介《关雎》的背景和意义《关雎》是中国古代诗歌的开端,是最早的一部诗歌总集《诗经》中的一篇。它在中国文学史上具有重要地位,被后人尊称为“诗三百”之首。1.2《关
《关雎》教学设计与反思模板
教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌,尽管其中有些诗句人们耳熟能详,但是,真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》,对于初三学生
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教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌,尽管其中有些诗句人们耳熟能详,但是,真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》,对于初三学生
关雎教学设计
《关雎》教学设计辛村一中刘志超课题:关雎课时:一课时教学目标:1、 了解《诗经》。2、 掌握全诗意义。3、 理解诗中蕴含感情,树立正确的审美观。教学过程:一、 导入中国古代文学的两大源头,一为屈原《离
《关雎》教学设计
《关雎》教学设计西屯中学 任富军教学目的:1、反复诵读,理解并掌握诗歌内容。2、体会诗歌意境,感悟诗歌表达的思想感情。3、欣赏诗歌的艺术特点,感悟诗歌美点。教学重点:1、反复诵读,理解并掌握诗歌内容
诗经《关雎》教学设计
诗经《关雎》教学设计 诗经《关雎》教学设计 【知识目标】 1、了解《诗经》的根本知识及其在中国文学史上的地位。 2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3、反复朗读,直
诗经关雎教学目标设计
诗经关雎教学目标设计 诗经关雎教学目标设计 教学设计是根据课程标准要求和教学对象特点,将教学诸要素有序安排,确定合适教学方案设想和计划。下面是的诗经关雎教学目标设计,希望对你有所帮助! 1、了
关雎优秀教学设计
《关雎》教学目标1、了解《诗经》的基本知识。2、有感情地诵读、背诵诗歌。3、学习鉴赏古诗的方法。教学过程导入新课:(一)、课前播放《关雎》。(二)、导语优美的旋律,深情的唱词把我们带入了一个如梦如幻的
《关雎》省级一等奖课件
- - - 《诗经·周南》 - 关雎 - 欣赏图片 -
《关雎》教学设计
总第 课时 课型:新授课 时间:10月20日 第 周关雎教学目的: 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活; 了解作品所运用的反复和赋、