诗经关雎教学设计

诗经关雎教学设计 　　诗经关雎是一首描写男女恋爱的情歌。下面就随一起去阅读诗经关雎教学设计，相信能带给大家帮助。 　　1．了解有关《诗经》的根本知识。 　　2．理解这首诗的主题。 　　3．了解诗中运用

《诗经·关雎》的教学设计方案

《诗经·关雎》的教学设计方案 《诗经·关雎》的教学设计方案 　　“四书五经”是什么？ 　　略 　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从（西周）到（春秋）时期的`305篇诗歌，古时也称“诗三百”，

《关雎》教学设计

总第 课时 课型：新授课 时间：10月20日 第 周关雎教学目的： 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活； 了解作品所运用的反复和赋、

《关雎》教学设计

总第 课时 课型：新授课 时间：10月20日 第 周关雎教学目的： 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活； 了解作品所运用的反复和赋、

2021年《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 《关雎》教学设计 一、 乐曲导入，走近《诗经》 今天我们一起学习《关雎》，《关雎》选自《诗经》。老师将和你们一起去探索中华诗歌的源头，走近《诗经》。（板书“关雎”） 师：首先，请

诗经《关雎》教学设计

诗经《关雎》教学设计【教学目标】1、知识目标:(1)理解诗歌的内容(主旨)，《关雎》教案。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2、能力目标:(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提

《关雎》优质课一等奖教学设计

教师姓名 单位名称 填写时间 学科语文年级/册八年级〔下〕教材版本部编版课题名称第三单元 12?诗经·关雎?难点名称正确理解?关雎?诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。难点分析从知识角度分析为什么难八

《关雎》教案(教师中心稿) 教案教学设计

《关雎》教案(教师中心稿) 教案教学设计 时间：xx年4月4日 班级：xx级4班 上课教师：李益华 【教学目的】 1、 理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活

《关雎》课堂教学设计

语文教学设计卢龙县卢龙镇中学冯春艳课题：关雎年级：九年级版本：人教版一、教材分析：《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级下册第六单元。文章描写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的美貌

听课《关雎》教学设计

24 《诗经》两首之《蒹葭》教学目标 知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 2． 真确朗读，注意节奏和字

关雎教学设计与反思模板

教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典旳爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详,不过,真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》,对于初三学生

关雎教学片段设计大全[修改版]

第一篇：关雎 教学片段设计大全《关雎》教学片段设计 【教学起点】学生已扫清字词障碍，了解全诗大意。 【教学选点】分析《关雎》中“淑女”的形象。 【教学时间】10分钟。 【教学步骤】 1．同学们，刚才我