《关雎》课堂教学设计

课堂教学设计教学主题《关雎》教学由客本诗为人教版高中《语文》课文。在学生自主预习的基础上，本节课疏通意 思，理清脉络，找出本文的主旨，领会本文给我们的启示。教学重点：掌握诗中关键词意教学难点：理解诗中

《关雎》课堂教学设计

语文教学设计卢龙县卢龙镇中学冯春艳课题：关雎年级：九年级版本：人教版一、教材分析：《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级下册第六单元。文章描写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的美貌

2021年《关雎》课堂教学设计范例

《关雎》课堂教学设计范例 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。今天豆花问答网就给大家带来《关雎》课堂教学设计范本，希望能帮助到大家！ [教材分析]： 《关雎》写一男子对

《关雎》公开课课堂教学课件

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关雎教学设计

《关雎》教学设计辛村一中刘志超课题：关雎课时：一课时教学目标：1、 了解《诗经》。2、 掌握全诗意义。3、 理解诗中蕴含感情，树立正确的审美观。教学过程：一、 导入中国古代文学的两大源头，一为屈原《离

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- - 《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》 。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计西屯中学 任富军教学目的：1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容。2、体会诗歌意境，感悟诗歌表达的思想感情。3、欣赏诗歌的艺术特点，感悟诗歌美点。教学重点:1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容

诗经《关雎》教学设计

诗经《关雎》教学设计 诗经《关雎》教学设计 　　【知识目标】 　　1、了解《诗经》的根本知识及其在中国文学史上的地位。 　　2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 　　3、反复朗读，直

诗经关雎教学目标设计

诗经关雎教学目标设计 诗经关雎教学目标设计 　　教学设计是根据课程标准要求和教学对象特点，将教学诸要素有序安排，确定合适教学方案设想和计划。下面是的诗经关雎教学目标设计，希望对你有所帮助！ 　　1、了

关雎优秀教学设计

《关雎》教学目标1、了解《诗经》的基本知识。2、有感情地诵读、背诵诗歌。3、学习鉴赏古诗的方法。教学过程导入新课：（一）、课前播放《关雎》。（二）、导语优美的旋律，深情的唱词把我们带入了一个如梦如幻的

《关雎》教学设计

总第 课时 课型：新授课 时间：10月20日 第 周关雎教学目的： 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活； 了解作品所运用的反复和赋、

《关雎》教学设计[7]

《关雎》教学设计沿河三中 张太芳教材说明《关雎》选自部编教材语文八年级下册第三单元12课《诗经》二首。《关雎》是《诗经》的首篇，诗歌描写一小伙子对心爱姑娘的思念和追求过程，生动传神地写出了他内心深处