苏教版六年级上册秦兵马俑教学设计3篇

苏教版六年级上册《秦兵马俑》教学设计3篇　　　　《秦兵马俑》教学设计1　　师：上一课，我们一起踏上了古都西安，来到了秦始皇兵马俑博物馆。（课件出示一号坑全景图）还记得吗？这是一座拱形的巨大建筑物

秦兵马俑教学设计

秦兵马俑(教学设计)中宁九小李婕教学目标：1.认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑，感受其宏伟气势。2.了解过渡段在文中的作用。朗读课文，回顾说明的方法，学习写实加想象的写作方法。

《秦兵马俑》教学设计范文

《秦兵马俑》教学设计范文 　　１、知识目的： 　　⑴ 认识本课的８个生字词。 　　⑵ 理解课文大意，体会课文的思想内涵。 　　２、情感目的： 　　有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感

兵马俑群美术教学教案

教案兵马俑群美术教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1兵马俑群是中国古代陵墓雕塑的一种形式，起源于春秋战国时期，盛行于秦汉。1.1.2兵马俑群以秦始皇陵兵马俑最为著名，被誉为“世界第八大奇迹”。

浙教版六年级语文-《秦始皇兵马俑》教学设计

浙教版六年级语文——《秦始皇兵马俑》教学设计 　　教学目标：1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。2、学会本课8个生字，理解19个词语的意思。能用也许、似乎造句。3、研读课文，深入了解秦始皇

秦兵马俑教学设计

19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

《秦兵马俑》教学设计两篇

《秦兵马俑》教学设计两篇 《秦兵马俑》教学设计两篇 　　1、认识8个生字。 　　2、想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 　　理解秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明。 　　激发学生的民族自豪感

苏教版六年级语文-《秦兵马俑》第二课时教学设计2

苏教版六年级语文——《秦兵马俑》第二课时教学设计2 　　教学要求：　　⒈凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。　　⒉联系课文内容领会过渡段在文中的作用

课文秦兵马俑教学设计

课文秦兵马俑教学设计 课文秦兵马俑教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 　　３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含

《秦兵马俑》教学设计

“学程导航”课时教学计划教学内容秦兵马俑共几课时3课型 讲读第几课时1教学目标.正确认读生字词：了解“吏”字横的来历，与“史”正确区分； 学习多音字“乘”，知道它的两种读音所代表的不同意思；理解课后

体量与力量——雕塑的美感秦兵马俑教学设计高中美术人美版美术鉴赏

第三单元主题二 体量与力量——雕塑的美感 秦兵马俑 教学设计教学目标1.图像识读:能够通过观察图片认出秦始皇陵兵马俑。2.美术表现:了解记忆兵马俑的种类及其造型特点，并能用简单线条表现出来。3.审美判

秦兵马俑教学设计五

《秦兵马俑》教学设计五　　作者：杨淑惠　　转贴自：青口小学　　点击数：9第二时　执教者：青口小学杨淑惠教学要求：　　　　　⒈凭借文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽