《再塑生命的人》导学案2

崆峒区职业中学导学案 第 3 周第 4 课时 科目语文 课题 7.《再塑生命的人》 课型 新授 备课时间：主备人：剡昌恒 审核人________ 授课人_________年级

《再塑生命的人》ppt课件

- 她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。在

《再塑生命的人》ppt课件(公开课)

- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。

七年级上再塑生命的人导学案

七年级上《再塑生命的人》导学案　　　　学习目标　　、理解积累词语；　　　　2、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质；　　　　3、培养学生语言概括的能力；　　　　4、理解作者对莎莉文老师敬爱和感

《再塑生命的人》课件

- 《再塑生命的人》ppt课件 - contents - 目录 - 海伦·凯勒简介文章内容解析文章主题探讨个人感悟与启示相关扩

七年级语文上册7再塑生命的人导学案新新人教

7 再塑生命的人学习目标1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。把握海伦•凯勒的人生经历及

再塑生命的人教学设计

再塑生命的人教学设计 　　再塑生命的人教学设计一：教学目标　　知识与能力：　　1.引导学生准确、流利、有感情地朗读课文。　　2.指导学生整体感知课文内容，了解人物形象。　　3.提高语言运用的能力。　　

初中语文10.再塑生命的人名师公开课省级获奖课件

- 同学们，你们认识海伦·凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的

《再塑生命的人》导学案 共2课时

《再塑生命的人》导学案共2课时《再塑生命的人》第一课时导学案【学习目标】1 .理清文章思路，整体把握全文结构；2,自由诵读揣摩语句分析人物形象，掌握主旨；3 .领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺

《再塑生命的人》导学案附答案

10.《再塑生命的人》导学案【学习目标】1．积累词语，理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。3. 在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争

《再塑生命的人》导学案附答案

10.《再塑生命的人》导学案【学习目标】1．积累词语，理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。3. 在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争

再塑生命的人导学案与参考题答案

10.《再塑生命的人》导学案学习目标知识与能力：1.了解作者及写作背景，掌握生字词。2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。过程与方法：理清文章思路，找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例，领