《出师表》课时教学设计5[修改版]

第一篇：《出师表》课时教学设计5《出师表》课时教学设计 教学目标： 一理解课文基本内容。 二熟读、背诵全文。 教学设想： 本文内容，可教读的东西很多。从教学实际出发，重点放在疏通全文文意和理解以下两个

《出师表》教学设计第三课时5篇[修改版]

第一篇：《出师表》教学设计 第三课时《出师表》教学设计 第三时 《出师表》教学设计第三时 第三时一、检查背诵情况，指名背诵第段。二、自读第6段，完成下面的练习。1 选择题。“卑鄙”的意思是（）A （语

出师表课文原文及课后练习答案

出师表课文原文及课后练习答案 　　出师表课文原文　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣

《出师表》课件

- - 出师表 - 文学常识： - 表：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。 出师表”是出兵打仗前，主帅给君主

《出师表》教学设计[修改版]

第一篇：《出师表》教学设计《出师表》教学设计 洋县茅坪九年制学校何瑛 教学目标 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”

出师表教学设计片段教学[修改版]

第一篇：出师表教学设计片段教学篇一：出师表教学设计《出师表》教学设计第一课时一、导语设计设计(二) “表”是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。《出师表》历来受到人们的高度赞扬，是

出师表教学设计[共5篇][修改版]

第一篇：出师表教学设计出师表 教学目标： 1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇 2.了解诸葛亮严明赏罚广开言路等进步主张，领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神 3.学习

《出师表》教学设计6[修改版]

第一篇：《出师表》教学设计6《出师表》 教案 教学目的： 1．积累词语，丰富文言词汇。 2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 3．积累名句，背诵全文。 能力目标 1．朗读课文，疏通文句，培养学生

出师表完整版ppt课件

- 鞠躬尽瘁死而后已 - - 长使英雄泪满襟 - 出师未捷身先死 - 教学目标

《出师表》教学设计3.doc[推荐5篇][修改版]

第一篇：《出师表》教学设计3.doc《出师表》教学设计 教学目标： 1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2、了解作者对后主提的三点建议。 3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 4、了

《出师表》教学设计与反思[修改版]

第一篇：《出师表》教学设计与反思出 师 表 诸葛亮 教学目标 1、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。2、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 3、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤

关于《出师表》的教学设计[修改版]

第一篇：关于《出师表》的教学设计【教学目的】1、了解奏表的特点。2、了解诸葛亮的亲贤臣，远小人等名言。3、掌握本篇的词语。【教学重点难点】1、陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这