腾讯文库搜索-《创造宣言》教案
创造宣言说课稿
创造宣言说课稿《创造宣言》说课稿一、说教材《创造宣言》是人教版必修二第六单元“职场之路”的第一篇精讲文章。本单元目标在于:通过本单元的学习,让明天踏上职场的职高生能从容面对一切考验,充分发挥他们的聪明
创造宣言教学反思简短
创造宣言教学反思简短这是创造宣言教学反思简短,是优秀的九年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习。创造宣言教学反思简短第 1 篇教学目标1.了解演讲词的文体特点。2.掌握阅读文章的基本方法。3.树立
《创造宣言》PPT课件
- 陶行知 - 《创造宣言》 - 陶行知 - 《创造宣言》 - 1.自己的家庭和生活,需要和周围的人保持
20创造宣言教学教案教学设计(部编版)-九年级语文教案
创造宣言(节选)教案第一课时、第一印象(8分钟)1、课程简介与自我介绍。2、学生自我介绍,稍作点评。看似简单、平凡的、枯燥的小事, 只要用心思考,勇敢创新,都能达到让枯燥的事情变得有趣味,让看 到的
统编版九年级语文上册21.创造宣言 教案
20*创造宣言精彩开篇词创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平腐者却不屑于创造,还为自己找出种种借口。 陶行知先生用教育家的口吻告诫我们:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之 人,让我们至少走
部编版九年级语文上册20创造宣言教案
20 创造宣言1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。2.品味文章语言的精妙,关注文本中哲理性的语句。3.重视创造的力量,培养自主、自信的创造能力。一、导入新课创造能为
《创造宣言》教学设计
《创造宣言》教学设计一、导入新课同学们,我们先来看一个小故事:有甲、乙两个推销员,有一天公司派他们去两个地方推销鞋子,一个地方是繁华的城市,一个地方是人人从小就不穿鞋子的岛屿。你觉得甲乙会做出怎样的选
部编版九年级上册语文第20课《创造宣言》教案
部编版九年级上册语文第20课《创造宣言》教案 教学计划是将教学原则转化为教材和教学活动的计划,我们应该遵循教学过程的基本规律,选择教学目标来解决教什么的问题。下面是由给大家带来的部编版九年级上
初中九年级上册语文《创造宣言》教案
初中九年级上册语文《创造宣言》教案【教学重点】运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。文章的语言特色:大量排比句的运用及作用。自信心对个体发展的重要作用。【教学目标】学习运用具体事例及理论论据驳斥
第21课《创造宣言》一等奖创新教学设计
第21课《创造宣言》一等奖创新教学设计《创造宣言》教学设计一、教学目标与学习要素.准确概括作者的观点和他在论述过程中批驳的观点。.梳理本文的论证材料,在实践体验活动中,明确观点和材料的 关系。驳论与立
《创造宣言》第二课时说课稿
《创造宣言》第二课时说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课 题目是《创造宣言》,在说课的过程中希望得到专家的批评 和指导:一、说教材:.本文是一篇议论文。本文中,作
中等职业教育语文教案(创造宣言)
课时授课计戈I」课时授课计戈I」课时授课计戈I」授课日期课时授课计戈I」授课日期授课节次课时授课计戈I」授课日期授课节次授课班级会作者思想感情会作者思想感情教学难点1有关修辞手法的运用2能体会作者的思