20创造宣言公开课【一等奖教案】

20 发明宣言1．学习运用详尽事例及理论论据辩驳过失观点，而后得出正确观点的驳论方法。2．品味文章语言的精妙，着重文本中道理性的句子。3．着重发明的力气，培养自主、自傲的发明才华。一、导入新课发明能为

创造宣言[修改版]

第一篇：创造宣言一、《创造宣言》教案 【教学目标】 1、了解演讲辞的文体特点。 2、掌握阅读文章的基本方法。 3、树立创造意识，培养敢于创造的精神。 【教学重点】学会从分析题目、把握文体的角度来整体感

初中语文人教九年级上册创造宣言

《创造宣言》教学设计一、导入新课请同学们:有谁知道陶行知吗？……今天我们来学习陶行知的《创造宣言》。二、学习目标1、积累生字词和作者相关的文学常识；2、学习驳论方法；3、品味文章语言的精妙；4、领会自

《创造宣言》工作页1

《创造宣言》工作页1 　　 第三单元 　　 学习活动三 创造宣言 　　 姓名:_____________ 班级：_______专业： 　　 小组成员：_________________________

初中九年级上册《创造宣言》优秀语文教案

《创造宣言》教学设计课题《创造宣言》陶行知教材分析这篇论文论证线索清晰：先用不同人创造出不同的崇拜者，引出教育 者要创造创造真善美的活人，要以集体之力创造出值得自己崇拜或者彼 此崇拜的活人，明确何为

20创造宣言

- - 导入新课 - 心理实验室 - 1.自己的家庭和生活，需要和周围的人保持相同的水平，你认为这个见解如何？ 　 A.完

部编版九年级语文上册教案 第五单元 21 创造宣言

21*创造宣言【教学目标】.准确概括作者的观点及其批驳的观点，理清文章的论证思路。.梳理本文的论证材料，归纳本文的主要论证方法，明确材料和观点的关系。.品味本文逻辑严谨、气势充盈、激情洋溢的语言特点。

读陶行知的创造宣言有感

读陶行知的《创造宣言》有感 桐乡市屠甸镇小 岳炳芬1943年10月，伟大的人民教育家、社会学家陶行知写了一篇名叫《创造宣言》的文章。时隔70年，当我读到这

第7课创造宣言ppt课件

- 一、解释下列词语，并注意加横线词语的意思。 - 望洋兴叹：顾影自怜：遁　　辞：鲁　　钝：自暴自弃：众叛亲离： - 本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，

初中九年级语文上册《创造宣言》优质教案范文3篇

初中九年级语文上册《创造宣言》优质教案范文3篇 初中九年级语文上册《创造宣言》优质教案范文一　　【新课导入】　　请同学们说说“什么是创造”，再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。

创造宣言PPT学习

- 4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时候，你会怎么办？ 　A.为了使自己不受责备，想出一套似是而非的托词　B.承担起应负的责任，尽全力处理善后问题　C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释

创造宣言PPT

- 4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时候，你会怎么办？ 　A.为了使自己不受责备，想出一套似是而非的托词　B.承担起应负的责任，尽全力处理善后问题　C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释