王进明__初等数论_习题解答

王进明 初等数论 习题及作业解答1．已知两整数相除，得商12，余数26，又知被除数、除数、商及余数之和为454．求被除数.解：b=30, 被除数a=12b+26=360+26=386.这题的后面部分

初等数论习题

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初等数论教案

第六节 孙子定理及其应用举例教学目的：1、熟练掌握孙子定理内容及证明；2、会用孙子定理求解一次同余方程式组.教学重点：用孙子定理求解一次同余方程式组.教学课时：4课时教学过程在我国古代《孙子算经》中

《初等数论程耀》课件

- - - 《初等数论程耀》PPT课件 - 这是一份关于初等数论的PPT课件。课程将介绍数论的基本概念、整数的性质与运算、数与整除

初等数论论文

初等数论数学思想对高中数学竞赛的指导学号：     班级：  姓名：摘要：初等数论是研究数的规律，及整数性质的数学分支，它是数论的一个最古老的分支。在高中数学中引入初等数论，有利于拓展学生的数学视野，

《初等数论》习题集及答案

《初等数论》习题集第1章第 1 节1. 证明定理1。2. 证明：若m  pmn  pq，则m  pmq  np。3. 证明：任意给定的连续39个自然数，其中至少存在一个自然数，使得这

《初等数论》习题集及答案

《初等数论》习题集第1章第 1 节1. 证明定理1。2. 证明：若m pmn pq，则m pmq np。3. 证明：任意给定的连续39个自然数，其中至少存在一个自然数，使得这个自然数的数

初等数论

初等数论初等数论初等数论从表面意义来讲，就是作为一门研究数的相关性质的数学学科。准确地按照潘承洞、潘承彪两位数论大师的说法：初等数论是研究整数最基本的性质，是一门十分重要的数学基础课。它不仅是中、高等

初等数论教学大纲

初等数论教学大纲（总学时数：48,学分数：3）一、课程性质、任务和目的本课程是小学教育（理）专业的一门专业基础课，讲授整数的一些最基本的 性质和应用。通过本课程的学习使学生理解整数的整除性、同余、连分

初等数论(闵嗣鹤、严士健)课后习题解答

第一章 整数的可除性§1 整除的概念·带余除法1．证明定理3:若都是得倍数，是任意n个整数，则是得倍数．证明： 都是的倍数。 存在个整数使又是任意个整数即是的整数2．证明 证明 又，是连续的三个整

初等数论第三章课件

- 一、同余的概念及其主要内容基本性质 - 二、剩余类及完全剩余系 - 第三章 同余 - 三、简化剩余系与欧拉函数

初等数论期末复习题及参考答案

初等数论复习资料一、选择题(每题4分共20分)1 (B) 2 (A) 3 (B)二、填空题(每题4分共20分)1 [11 2 [n] 3 [4? + 1]三、判断题题(每题4分共20分)1 [X] 2