课《刷子李》获奖课件

- 23.刷子李 - 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 - 俗世奇人 - ——冯骥才

课文《刷子李》的教案

课文《刷子李》的教案 　　 　　学习目标 　　 　　1、熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。 　　 　　2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独

23刷子李教案设计

23*　刷子李教案设计设计说明本课是一篇典型的写人类文章，其表达特点鲜明，作者充分运用了细节描写和侧面描写，来展现人物形象。所以，本教案设计将重点落实在阅读课文中的有关语句，运用写批注等阅读策略，使学

刷子李教案及反思范本

刷子李教案及反思范本 刷子李教案及反思范本 　　教学目标： 　　1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。 　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 教学重点、难点

刷子李第二课说课稿

《刷子李》说课稿（第二课时）开场白：尊敬的评委老师，我说课的题目是《刷子李》，接下来, 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教法学法、教 学过程、板书设计七个方面展开说课。一、挖掘文本，说教

《14.刷子李》公开课精品教案及说课稿

14.刷子李教学目标1.自主学习字词，会认“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“粉刷、刷浆、规矩、徒弟、端茶、点烟、跟在、屁股、师傅”等词语。2.有感情地朗读

刷子李的语文教案在教育中的意义

刷子李的语文教案在教育中的意义语文教育是我们国家教育中的重要一环，也是社会各行各业人才的重要素质之一。而如何有效地教授语文，让学生在语文学习中获得更多的启发和帮助，一直是中小学语文教师需要面对的问题。

五年级语文教案-《刷子李》

五年级语文教案——《刷子李》 　　教学目标1、熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。3、认

刷子李语文教案范文模板

刷子李语文教案范文模板 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独

课文《刷子李》教案范文

课文《刷子李》教案范文 课文《刷子李》教案范文 　　1．认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语。 　　2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺

五年级语文教案-刷子李

五年级语文教案——刷子李 　　教材说明：　　这篇课文记叙了刷子李粉刷墙壁时总是穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，赞扬了他绝妙的粉刷技巧。课文先交代了刷子李的技艺，然后写了他收了一个徒弟叫曹小三

六年级语文下册教案-六下语文《刷子李》教学设计

六年级语文下册教案——六下语文《刷子李》教学设计 　　教学过程：一、揭题：1.老师喜欢读《俗世奇人》今天我们来学习《俗世奇人》中的一篇文章。刷子李你发现了什么天津有个规矩，把名字和做的事联系起来。2