【实用】动物儿歌教学设计

动物儿歌教学设计 动物儿歌教学设计1（4509字）　　教学目标　　1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。　　2、认识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网”12个生字，能正确美观地书写“间、迷、

动物儿歌教学设计

《动物儿歌》教课方案——高庙九年一向制学校刘常周教课目的：1.正确、流利地朗读儿歌。2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。3.激发学生察看夏季光景的兴趣。教课要点：指引学生运用形声字

《动物儿歌》教学设计及反思

《动物儿歌》教学设计东浦镇三川小学 凌丹一、故事导入，激趣说话、讲故事《虫字的由来》、结合图片，说话练习。引导学生观察想象：图上有什么小动物？在什么地方？在干什么？例如：蝴蝶在花丛中捉迷藏。、过渡：咦

动物儿歌教学

《动物儿歌》教学反思《动物儿歌》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《动物儿歌》教学

部编版一年级下册语文《动物儿歌》教学设计

5《动物儿歌》教学设计教学目标1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2、相识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网” 12个生字，能正确美观地 书写“间、迷、造、运、池、欢、网” 7个汉字。3、

2024年《动物儿歌》教学设计

2024年《动物儿歌》教学设计 2024年《动物儿歌》教学设计1（3940字）　　一、设计理念：　　语文课程标准指出“识字教学要将儿童熟识的语音因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识

《动物儿歌》教学设计

《动物儿歌》教学设计1教学目标：1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2、认识“蜻、蜓〞等12个生字，会写“间、迷〞两个生字。3、激发学生观察夏天景物的兴趣。教学重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字

一年级语文《动物儿歌》教学设计

一年级语文《动物儿歌》教学设计　　　　　　一年级语文《动物儿歌》教学设计　　　　教材分析　　《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形

《动物儿歌》词语训练教学设计

本次教学设计针对的是幼儿园大班的语言表述技能训练，主题为《动物儿歌》词语训练。通过本次教学，旨在让孩子们能够掌握一些基本的动物词汇，在欢快的歌声中更加自如地表达出来。以下是具体的教学设计内容。一. 教

《动物儿歌》教学设计

教材分析：《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画

《5.动物儿歌》第一课时教学设计[修改版]

第一篇：《5.动物儿歌》第一课时教学设计《5.动物儿歌》第一课时教学设计 教材分析： 《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一篇课文。这是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配

《动物儿歌》教学设计

《动物儿歌》教学设计 　　喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势要正确，字