华南虎教案教学设计[修改版]

第一篇：华南虎 教案教学设计华南虎教学设计教学目标（1） 反复诵读，抓住关键词句，理解并背诵课文。（2） 了解诗中的众多形象，理解诗歌形象的象征意义。（3） 联系写作背景，理解诗人困境中不屈的人格和对

华南虎教学设计[修改版]

第一篇：华南虎教学设计华南虎教学设计由查字典语文教学设计频道小编搜集整理，供大家参考，希望对大家有所帮助! 教学目标 1、了解诗歌形象的象征意义，理解作者在诗中蕴含的感情。 2、欣赏诗歌形象。 3、培

《华南虎》教学设计[修改版]

第一篇：《华南虎》教学设计28 华南虎 牛汉 【教学设想】 诗人超越了一般人的认知定势，对笼中的华南虎作出了独特的、诗意的抒写。因此，本诗比较适合于从主题方面进行解读教学。诗人对华南虎的形象塑造，实际

华南虎教学设计35篇[修改版]

第一篇：华南虎教学设计3《华南虎》教学设计3教学目的：1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。3、了解诗歌

《华南虎》教学设计[修改版]

第一篇：《华南虎》教学设计教学目标： 1、感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象

《华南虎》教学设计2[修改版]

第一篇：《华南虎》教学设计2《华南虎》教学设计 学习重点： 1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 重点分析 1、《华南虎》创作背景：这

《华南虎》教学设计_2[修改版]

第一篇：《华南虎》教学设计_2《华南虎》教学设计 华南虎 一、素质教育目标 （一）知识储备点 1、掌握文中的生字词。 2、了解诗歌创作的时代背景。 （二）能力培养点 1、理解诗中重点语句的含义。 2、

《华南虎》教学案例[修改版]

第一篇：《华南虎》教学案例《华南虎》教学案例 张桂菊 教前构思本文是一首诗，既然是一首诗可以从两个方面着手：朗读和理解课文。于是我就确定了一个原则：以朗读促理解，以理解促朗读。关于朗读，我设计了三个层

华南虎教学设计姜当伟（5篇可选）[修改版]

第一篇：华南虎教学设计姜当伟《华南虎》教学设计 山东省昌邑市文山中学 姜当伟 一.教学目标： ⒈能饱含感情的朗读诗歌，通过鉴赏关键语句体悟诗歌蕴含的悲愤和激愤的感情。 ⒉在朗读中感悟诗中老虎不羁、不屈

《华南虎》教学案[修改版]

第一篇：《华南虎》教学案28、《华南虎》教学案 学习目标：1、有感情地诵读，利用网络信息技术了解文革时代背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键词语，品味语言，提高对语言的感受力和理解

华南虎教学设计三

华南虎教学设计（三） 教学目标： 1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形

《华南虎》教学反思[修改版]

第一篇：《华南虎》教学反思《华南虎》是我参加“武安市第四届初中名师评选”活动时，被要求必须准备的课题借着这一机会，我再次将我正在研究的个人小课题《初中语文新授课创设情境的导入方式研究》运用到了其中，名