《叶绿体中色素的提取和分离》的教学设计1

《叶绿体中色素的提取和分离》的教学设计指导老师：组长：组员：姓名：  学号：一、教学目标（1）知识： ①初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。②探索叶绿体中有几种色素。胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿

《叶绿体中色素的提取和分离》教学设计

人教版必修一第五章第四节 能量之源——光与光合作用绿叶中色素的提取和分离实验教学设计一、教学背景分析1.教学内容分析：本实验是必修一第五章《细胞的能量供应和利用》第4节“能量之源——光与光合作用”第一

《叶绿体中色素的提取和分离》教学设计

叶绿体中色素的提取教学设计一、高考考纲对教材中实验能力的要求能独立完成实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验的方法和技能进行综合的运用。 二、教学目标1．知识

叶绿体中色素的提取和分离

1．实验原理(1)提取：绿叶中的色素溶于有机溶剂而不溶于水，可用无水乙醇等有机溶剂提取绿叶中的色素。(2)分离：各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种

实验报告设计+叶绿体中色素的提取和分离

叶绿体中色素的提取和分离一、实验目标1、知识方面（1）探究叶绿体中含有几种种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系（2）了解纸层析法的原理。2、能力方面掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。3、情感态度与

叶绿体中色素的提取和分离

- 实验三、叶绿体中色素的提取和分离 - 预习 如何引导学生探索叶绿体中有几种色素的方法？ 提出自己的方案。要件检查，找人讲。

叶绿体色素的提取分离实验报告

叶绿体色素的提取分离、理化性质实验报告 第一部分提取与分离 一实验目的 学习应用薄层色谱法分离叶绿体色素的实验方法 二实验原理 叶绿体是进行光合作用的细胞器。叶绿体中的叶绿体a(C55H72O5N4M

叶绿体中色素的提取和分离,实验报告

叶绿体中色素的提取和分离,实验报告　　叶绿体中色素的提取和分离　　一、实验目标　　1、知识方面　　探究叶绿体中含有几种种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系　　了解纸层析法的原理。　　2

试验六叶绿体中色素的提取与分离

实验六  叶绿体中色素的提取与分离·实验指导（攻关不畏难）一、 目的要求：1、 初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。2、 探索叶绿体中有几种色素。二、 材料用具：新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）。干燥的

叶绿体中色素的提取和分离

- 实验6：叶绿体中色素的提取和分离 - 马山县周鹿中学 陆保宗 - 二、实验原理 - （一）叶绿体色素：1

实验六叶绿体中色素的提取与分离

实验六 叶绿体中色素的提取与分离·实验指导（攻关不畏难）目的要求：初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。探索叶绿体中有几种色素。材料用具：新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）。干燥的定性滤纸，烧杯（100

叶绿体中色素的提取和分离(教案)

叶绿体中色素的提取和分离教案【教学内容】通过课堂学习、动手操作，运用逻辑思考，推论所用方法，掌握叶绿体的色素构成及其特征，并由学生设计实验与操作，掌握其基本操作方法，探究不同的分离方法对于实验效果的影