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第七册《商不变的规律》说课稿
第七册《商不变的规律》说课稿 《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容,这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数学规律,被除数和除数必须同时扩大(或缩小)相同的倍数,商才能不变,这是一种函数
《商不变的规律》说课—获奖说课稿
《商不变的规律》说课说课稿《商不变的规律》 说课一、说教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册(北师大版)课本P7475探索与发现(四)商不变的规律 二、 说教材:这部份教材是在学生熟练掌握
凸透镜成像的规律-说课稿
《凸透镜成像的规律》说课稿一、教材分析(说教材) 1、在教材中的地位和作用 课程标准要求:探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律的应用。课程标准解读:通过实验探究,了解凸透镜成像的规律;会
六年级上册《比的意义》说课稿
六年级上册《比的意义》说课稿六年级上册《比的意义》说课稿1一、教材及学生情况分析“比的意义”是小学六年级第十一册教材中教学重点之一。它在教材中起着承上启下的重要作用。通过对这部分内容的教学,不仅可以使
商的变化规律的说课稿
《商的变化规律》的说课稿 “商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。教材中利用学生已有的计算技能,通过计算比
《6~9的认识》说课稿
《6~9的认识》说课稿 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的6~9的认识。这局部教材是数的概念中最根底的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初
倍的认识说课稿
《倍的认识》说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第五单元倍的认识。第一部分关于教材与学情(一)教材的地位与作用《倍的认识》是人教版三年级上册第五单元第一课时的内容,倍是一个新的 概念,是两
四年级上册公开课《商不变的规律》说课稿
四年级上册公开课《商不变的规律》说课稿一、说教材《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容,这是一节新授课。 “商不变的规律”是一个新的数学规律,被除数和除数必须同时扩大(或缩小)相同的倍数,商才能不
商变化规律说课稿
商变化规律说课稿 我教学的内容是人教课标版数学四年级上册第五单元例5“商的变化规律”。 “商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除法、分数、
坐井观天说课稿
- 坐井观天 说课稿 - - 一、说教材 - 课文《坐井观天》是人教版实验教材小学语文二年级四单元的内
《往事依依》说课稿
《往事依依》说课稿说课的内容是《往事依依》题目“往事依依”是贯穿全文的 纽带,开头有感而发,写了小学时墙上山水画对我的影响,后又 讲到学生时代读书的乐趣,最后讲往事对自己的影响,并抒发感 悟。用四课时
认识立体图形说课稿
认识立体图形说课稿 《认识物体和图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始,主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。这一单元包括:立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩子们接