《回乡偶书》教学设计许中明讲义教材

《回乡偶书》教学设计 许中明一、教学目标：知识目标：学会偶鬓衰三个生字，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者忧伤之情。二、教学重难点：

《回乡偶书》教学设计许中明

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《回乡偶书》教学设计之一

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回乡偶书公开课PPT

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回乡偶书教学设计

《回乡偶书》教学设计修业学校 陈小娟教学目标：　　1、学会偶鬓衰三个生字，了解古诗大意。　　2、理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3、懂得热爱家乡。　　2、有感情地朗读课文，

小学语文二年级教案回乡偶书教学设计之一

小学语文二年级教案——《回乡偶书》教学设计之一　　一、导入　　1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。　　2、板书课题、解题。　　二、学习《回乡偶书》。　　1、简介作者及背景。　　那么谁来介绍

回乡偶书优秀教学设计

《回乡偶书》优秀教学设计《回乡偶书》优秀教学设计知识目标：会认“偶、鬓、衰”三个生字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。情感目标：结合图画了解古诗大意，在诵读的过程中，感受回乡人又悲又

回乡偶书教学设计教学备课教案

回 乡 偶 书实验小学 叶鑫妫教学目标:1、认识并会写2个字。2、有感情地朗读课文，并背诵课文。3、体会诗中的真实情感，懂得热爱家乡。教学重点：理解诗意，有感情朗诵古诗。教学难点：深入体会作者的思乡之

古诗回乡偶书教学设计(网友来稿)+教案教学设计

25.古诗三首 《回乡偶书》 一、教学目标: 知识目标: 学会偶 鬓 衰三个生字,了解古诗大意。 能力目标:理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。 情感目标:想象古诗所表现的情景,体会作者忧伤之情。 二

回乡偶书教学设计

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回乡偶书教学设计

《回乡偶书》教学设计导课请同学们睁大你的眼睛，带着你聪明的脑袋，跟着老师一起来。写一个生字宝宝，板书“客”，你们认识它吗？齐读两遍。谁能组两个词。生：客人、客家。师：真棒。生：做客、客人。（教师重复一

古诗回乡偶书教学设计

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