圆明园的毁灭一等奖教学设计[修改版]

第一篇：圆明园的毁灭一等奖教学设计《圆明园的毁灭》 师：同学们，最近在我国的航天史上有件振奋人心的大事，知道是什么吗？ 生：神州八号与天宫一号成功对接 师：是啊，这使我国成为了世界上第三个掌握空间交会

圆明园的毁灭说课稿件

圆明园的消灭说课稿件 圆明园的消灭说课稿件 　　导语：对于应该如何进行教学设计？具体说课稿有哪些？以下是为大家的文章，欢送大家阅读与借鉴！ 　　这是“注提实验教材”第七册的一篇，课文讲述了圆明园当年的

圆明园的毁灭教学设计

圆明园的毁灭（第二课时）一、教材分析《圆明园的毁灭》一课是人教版五年级上册第四单元的一篇精读课 文。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践 踏而毁灭的景象。围绕这一中心，作者着重写了

《圆明园的毁灭》教学设计2

《圆明园的毁灭》教学设计大洼镇中心小学班玉宁教学内容:部编版五年级上册第四单元第54、55页相关内容教学目标:.理解课文内容，领略圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过。.能够正确、流利、有感情地朗读课文。.

《圆明园的毁灭》教学实录与评析

《圆明园的消灭》教学实录与评析 《圆明园的消灭》教学实录与评析 　　《》是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的消灭，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热

06 窦皓月说课稿《圆明园的毁灭》——圆明园的毁灭资料文档

《圆明园的毁灭》说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我说课题目是人教版五年级上册的第21课《圆明园的毁灭》。下面我将从 说教材、说学生、说教学目标等几个方面进行我的说课。我把本课共分为两课时，今天我说

圆明园的毁灭教学设计李玲

《圆明园的毁灭》教学设计李玲圆明园的毁灭教学设计”。《圆明园的毁灭》教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013年版 内容来源：小学五年级语文（上册）第七组 主 题：不忘国耻 振兴中华

圆明园的毁灭教学设计_2

《圆明园的毁灭》教学设计 教学内容： 《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第八册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了对祖国灿

圆明园的毁灭教学设计与反思资料

天天赛 课例研修——《圆明园的毁灭》导学设计【设计说明】 《圆明园的毁灭》是人教版课标五年级语文上册第八个主题单元“勿忘国耻”中的开篇之作，描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景

圆明园的毁灭名师精品教案及教学设计.doc

圆明园的毁灭名师精品教案及教学设计　　导语：《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，还引发读

《圆明园的毁灭》教学设计理念

《圆明园的消灭》教学设计理念 《圆明园的消灭》教学设计理念 　　《》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的消灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。下面是关于《圆明园的消灭》教学设计理念

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