《在山的那边》教案教学设计范文四篇

《在山的那边》教案教学设计范文四篇《在山的那边》是现代诗人王家新创作的一首新诗。全诗分两部分：第一部分叙写童年时的“我”追寻山外世界的经历;第二部分揭示了诗歌的象征意义，告诉我们人生的哲理——理想并非

《在山的那边》教案教学设计范文四篇

《在山的那边》教案教学设计范文四篇 《在山的那边》教案一　　【教学目标】　　1、知识和能力：　　⑴掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。　　⑵训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。　

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教学随笔_《在山的那边》教案教学设计范文四篇

《在山的那边》教案教学设计范文四篇　　《在山的那边》是现代诗人王家新创作的一首新诗。全诗分两部分：第一部分叙写童年时的“我”追寻山外世界的经历;第二部分揭示了诗歌的象征意义，告诉我们人生的哲理——理想

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《在山的那边》诗歌教学教案设计

教案《在山的那边》诗歌教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入诗歌的形式，激发学生的学习兴趣，让他们了解诗歌的基本概念和特点。1.2教学方法：采用启发式教学法，让学生通过自主学习、合作探究的方式

范文大全_在山的那边教学设计

在山的那边教学设计　　在山的那边教学设计（一）　　教学目标：　　1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。　　2、整体感知诗歌内容。　　3、品味重点词语的深层含义，领

在山的那边教学教案设计

在山的那边教学教案设计 　　今天我们背着背包，在父母的陪同之下，兴高采烈地来到泸水四中，开始了我们人生当中的另一个转折点。那么，三年以后乃至更长的将来你想要到达什么目的或做什么呢？并说说为到达这一目的

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在山的那边教学设计 在山的那边说课稿 　　《在山的那边》教学设计　　教学目标：　　知识与能力：　　1、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义;　　2、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理　　过程与方法：　　1

《在山的那边》教案设计教学教案

（在山的那边）教案设计2一教学教案青岛邢德华教学目标：1、了解朗读诗歌的根本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4

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在山的那边优秀教学设计范文 　　1、体会作者为理想而奋斗的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。 　　2、深化诗歌意境，体会山和海的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。 　　3、引导学生结合