地球表面形态教学设计

第二节 地球表面形态 教学设计【课标解读】“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素”。从课标要求来看，教学活动的重心是地表形态的变化的原因分析，并能让学生从两方面认识地表形态。一是以运动、变化

地球表面形态教学设计

第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态一、教材分析：本节教材通过对千姿百态的地形成因的“设问”引入课题，引起学生的思考，认识地表形态发生变化的力量来源——内力作用和外力作用。

地球表面形态教学设计

第二节 地球表面形态 教学设计【课标解读】“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素”。从课标要求来看，教学活动的重心是地表形态的变化的原因分析，并能让学生从两方面认识地表形态。一是以运动、变化

地球表面形态教学设计

第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态一、教材分析：本节教材通过对千姿百态的地形成因的“设问”引入课题，引起学生的思考，认识地表形态发生变化的力量来源——内力作用和外力作用。

地球表面形态教学设计

第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第二节 地球表面形态一、教学目标        知识与技能：1.列表比较内、外力作用的能量来源、表现形式、对地表形态的影响，说出内、外力作用的关系。2.从图上识

地球表面形态教学设计

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《地球表面形态》教学设计

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