地震中的父与子2[修改版]

第一篇：地震中的父与子2尊敬的各位评委老师，大家好！我是20号考生。 今天我说课的内容是《责任·承诺·信赖》谈《地震中的父与子》的教学设计。 一、 说教材， 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到

地震中的父与子教案2[修改版]

第一篇：地震中的父与子教案2《地震中的父与子》教学设计 一、课题 《地震中的父与子》 二、授课者 李国玥 三、教学目标 （一）知识目标 认识“杉、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾”8个生字；会写“杉、矶、混

《地震中的父与子》2[修改版]

第一篇：《地震中的父与子》2《地震中的父与子》教学设计 【教学目标】 １、借助拼音认识８个生字，正确认读相关词语。 ２、指导学生把课文读正确、通顺，感知课文的主要内容。３、通过融情想象、有效对话、感情

地震中的父与子评课稿2[修改版]

第一篇：地震中的父与子评课稿2《地震中的父与子》评课稿 今天听了孟老师的这节课，我感受很深，孟老师抓住“了不起的父与子”这一重点，让学生在初步感知课文内容后，通过反复朗读重点词句，深刻理解其中含义，并

地震中的父与子[修改版]

第一篇：地震中的父与子地震中的父与子 反思一下，原因是：我从中心词“了不起”入手引导学生读书思考，体会作者是如何围绕中心词选择、组织材料的。教学思路是由中心到内容。在这个教学思路的框定下，学生的思维是

17地震中的父与子[修改版]

第一篇：17地震中的父与子17地震中的父与子 学习目标 1.认识8个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感. 教学重点：感受父子的亲情,学会爱别人

17.地震中的父与子教案[修改版]

第一篇：17.地震中的父与子教案17.地震中的父与子 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 3、让学生明白这对父子为什么了不起。 4、领悟课文抓住人物外貌、语言

地震中的父与子课例[修改版]

第一篇：地震中的父与子课例课例《地震中的父与子》第二课时 教学目标： 运用‚从内容中体会思想‛的阅读方法，体会含义深刻的句子感受父爱的伟大。通过有感情朗读、联系上下文等方法，理解课文内容和情感。 教学

地震中的父与子说课稿[修改版]

第一篇：地震中的父与子说课稿地震中的父与子说课稿 西湖镇中心学校 沈艳红 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级上册第17课《地震中的父与子》。下面我从教材、教学目标、教学重点与难

17-地震中的父与子[修改版]

第一篇：17-地震中的父与子五年级上册语文第六单元王沛传 1 17.地震中的父与子 一、教材分析 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，略读课

地震中的父与子说课[修改版]

第一篇：地震中的父与子说课《地震中的父与子》说课 设计 一、 教材分析： 《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文（人教版）第九册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了1994年，在美国洛杉机大地震中，

地震中的父与子设计[修改版]

第一篇：地震中的父与子设计《地震中的父与子》第一课时教学设计 一、题目：一个感人的故事今天我们要讲的是发生在美国洛杉矶大地震中的一个感人故事。板书：洛杉矶，指导书写“杉”“矶”。这个故事的题目叫——补