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学科语文教师周思妙课题《坐井观天》课型新授序列教学分析这是一篇寓言故事，是二年级上册第五单元的课文。课文通过 简短传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事，并揭示了一 个道理，认识事物，看待问题，站

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小学语文说课稿《坐井观天》说课稿范文 各位评委老师： 　　大家好!我今天说课的题目是人教版二年级上册第四单元第十二课《坐井观天》。“坐井观天”是个家喻户晓的寓言，在教学中，我将带着学生由浅入深地体会寓

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《坐井观天》说课稿范文《坐井观天》说课稿1一、说教学目标：1、知识与技能目标：（1）巩固已学生字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。（2）有感情的朗读课文，练习分角色读课文。2、

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《坐井观天》说课稿范文 《坐井观天》说课稿范文1（1781字）　　一、说教材：　　《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文。这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了

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二年级上册《坐井观天》评课稿　　　　　　　　1、教学设计精巧　　在这节课中，看到侯老师制作的教学就能发现，侯老师在这节课的设计上一定花了不少心思。教学设计的十分生动，以实物的形式展现课文

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坐井观天说课稿范文 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课这是一篇寓言故事讲的是青蛙和小鸟争论天的大小告诉我们像青蛙这样目光狭小所见有限还自以为是是不对的下面是由应届

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<<坐井观天>>教案一、教材简说把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为