《城南旧事》阅读课分享课

- * - - 城南旧事阅读分享课 - * - 长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕

公开课《城南旧事》名著导读课PPT课件

- “我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” ——42岁的林海音女士写作《城南旧事》一书的序言中的话

《城南旧事》阅读指导课（小编整理）[修改版]

第一篇：《城南旧事》阅读指导课《城南旧事》课外阅读指导课 一、把握线索。 师：同学们，最近我们读了一本书，林海音的—— 生：《城南旧事》。 师：这本书讲了谁的故事啊？ 生：小英子。 师：有哪些故事呢？

《城南旧事》课外阅读指导课教学设计[修改版]

第一篇：《城南旧事》课外阅读指导课教学设计《城南旧事》课外阅读指导课教学设计 洛舍中心学校 唐建英 教学目的： 1、让学生了解阅读一本书的基本方法。 2、通过引导学生读《城南旧事》中的片段，让学生学会

城南旧事读书分享会ppt课件

- 我们的读书口号：读书破万卷,下笔如有神。 - 第一板块链接课文 走近作者 - -

《城南旧事》教学设计[修改版]

第一篇：《城南旧事》教学设计《城南旧事》名著导读课教学设计 【教学设计】 一、播放背景音乐，进入书中情境。（激趣） 1、（课件出示）骆驼队黑白图片（配上悠长深远的驼铃声） 同学们，你们看：在一个温暖的

《城南旧事》课后阅读课教案[修改版]

第一篇：《城南旧事》课后阅读课教案《城南旧事》读书交流会教学设计执教：陈梅芳设计理念：当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才

城南旧事阅读题[修改版]

第一篇：城南旧事阅读题《城南旧事》一、填空1、秀贞的女儿叫（）。《惠安馆》的故事一开始发生在（）季，结束在（）季，地点在（）。（地点填写某城市）当时的我（）岁。《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（）

城南旧事阅读课28张幻灯片

- - 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在

《城南旧事》课外阅读指导课教案[修改版]

第一篇：《城南旧事》课外阅读指导课教案《城南旧事》课外阅读指导课教案 设计理念： 当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转

城南旧事阅读指导课教案[修改版]

第一篇：城南旧事阅读指导课教案《城南旧事》阅读指导课教案 一、指导目的 1．向学生推荐小说《城南旧事》，调动他们阅读的兴趣。 2．让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的

《城南旧事》阅读及答案[修改版]

第一篇：《城南旧事》阅读及答案《城南旧事》阅读等级测试答案 一、填空题 1.《城南旧事》这本书是由（林海音）写的，原名林含音，小名（英子）。 2.填写骊歌。长亭外，古道边，（芳草碧连天）。……问君此去