《墨竹图题诗》小学六年级语文学科导学案

小学六年级语文学科导教案()晨读目标：1、读课题，你从中感悟到什么？产生什么疑问？2、初读课文，注意要读准字音，读通句子，标明生字新词。3.3、二读课文，联系上下文或借助工具书理解“查工具书，理解“劳

小学六年级语文墨竹图题诗

墨竹图题诗千锤百炼还坚劲，基础训练任尔东南西寒风。一、看拼音，写词语。1.解说以下词语的意思，并谈谈诗句1.经过一场强烈的战争以后，这个地的意思。方显得一片xiāotiáo（）破败。千锤百炼还坚劲，任

小学六年级《墨竹图题诗》教学设计

小学六年级《墨竹图题诗》教学设计 　　1、了解古诗大意，体会作者表达的思想感情。 　　2、有感情地朗读并背诵古诗。 　　（一）导入： 　　在中国传统文化中，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，深受文人墨客的

六年级语文教案墨竹图题诗

六年级语文教案——《墨竹图题诗》 　　教学目标：　　1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。　　2．能力目标：增强学生的朗读能力。　　3．德育目标：体会作者的胸怀和气概。　　

六年级语文墨竹图题诗

- 墨竹图题诗 - 北师大版小学语文六年级上册第八单元 - - - 作者简介

小学六年级上册语文《墨竹图题诗》教案三篇

小学六年级上册语文《墨竹图题诗》教案三篇　　《墨竹图题诗》是一首提画诗，写于郑板桥在山东任职时。　　当时山东受灾，饥民无数，作为一名体恤百姓的县官，郑板桥整日为民奔波，白天劳顿，夜不思眠。　　一个不寐

六年级语文8.2 墨竹图题诗

- 课件PPT - 墨竹图题诗 - - 郑燮：清书画家、文学家。字克柔，号板桥，江苏兴化人。擅写兰竹，以草书中竖长

六年级语文教案-《墨竹图题诗》

六年级语文教案——《墨竹图题诗》 　　教学目标：1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3．德育目标：体会作者的胸怀和气概。4．创新素质培养目

北师大版六年级语文上册墨竹图题诗练习题及答案

北师大版六年级语文上册墨竹图题诗练习题及答案墨竹图题诗基础训练一、看拼音，写词语。1.经过一场激烈的战争之后，这个地方显得一片xiāo tiáo（ ）破败。2.古代的一些guān lì（

墨竹图题诗（北师大版六年级语文上册）

- 墨竹图题诗 - 北师大版小学语文六年级上册第八单元 - - - 作者简介

六年级语文上册 墨竹图题诗 2教案 北师大版

墨竹图题诗教学目标：知识目标：反复诵读诗歌，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗。背诵古诗。情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情。创新素质培养目标：培养学生的

小学六年级《墨竹图题诗》教学设计

小学六年级《墨竹图题诗》教学设计 教学目标： 1、了解古诗大意，体会作者表达的思想感情。 2、有感情地朗读并背诵古诗。 教学重点：理解本图题诗的诗情画意。