《夏日绝句》评课稿

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《夏日绝句》评课稿

《夏日绝句》评课稿南县南洲实验小学 程文丽各位评委，老师：大家辛苦了！不过，7分钟以后，我们大家就都轻松了，因为我评的是最后一堂课，又是最后一个上场评课。我评课的主题是：把握文体特点，注重朗读感悟。

四年级下册语文夏日绝句评课稿人教版

《夏日绝句》的人教版评课稿.教学目标：了解《夏日绝句》的作者李清照以及诗作背景，理解诗中的含 义和情感。掌握通过诗歌理解作者情感和表达方式的能力，提高文学鉴赏 能力。培养学生的审美情趣和创造力，激发他

16夏日绝句_PPT课件

- 夏日绝句 - 李清照 - - 在我国群星璀璨的历史长河中，有数不胜数的杰出的文学大家。然而，这其中能够留芳千

163夏日绝句

- 李清照（公元1084-1151？），号易安居士，济南章丘人，宋代杰出的女词人。    李清照生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。在家庭的熏陶下，她小小年纪便

小学：夏日绝句教案

教案小学《夏日绝句》教案一、引言1.1背景介绍：介绍夏日绝句的概念和特点，以及它在古代文学中的地位。1.2激发兴趣：通过提问或故事导入，引发学生对夏日绝句的兴趣。1.3作品欣赏：展示几首经典的夏日绝

《夏日绝句》

《夏日绝句》教学目标：1、学习古诗《夏日绝句》2、理解古诗，体会诗人表达的情感（借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽剌南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀）3、朗读并背诵古诗

古诗三首夏日绝句优质公开课PPT课件

- 夏日绝句 - 李清照 - 李清照： 自号易安居士，宋朝著名女词人。她出身于一个士大夫家庭十八岁时她与赵明诚结婚，婚后居住在洛阳，生活幸福。

夏日绝句的教案设计

夏日绝句的优秀教案设计1.1 背景介绍：夏日绝句是中国古代诗歌的一种形式，以其简洁明快的语言和鲜明的意境著称。1.2 教学意义：通过学习夏日绝句，让学生感受中国古代文化的魅力，培养他们对文学艺术的欣赏

夏日绝句-PPT课件

- 单元导语 - 鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”他们充满自信、坚韧不拔、

夏日绝句读后感

夏日绝句读后感夏日绝句读后感（一）　　南宋女诗人李照清博学多才、智慧过人，着作了许多古诗词。《夏日绝句》就是其中一首。第一次读到这首诗时我就感触甚多。　　每当读起“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，

夏日绝句的读后感300夏日绝句和惠崇春江晚景读书心得最好用孩子语气

夏日绝句的读后感300《夏日绝句和惠崇春江晚景读书心得最好用孩子语气》 夏日绝句和惠崇春江晚景读书心得最好用孩子语气 用孩子的视角写读书心得。全文如下：今天我读了李清照写的《夏日绝句》和