完整版大象的耳朵课件

- 脸上长鼻子，头上挂扇子， - 四根粗柱子，一条小辫子。 - （打一动物名） - 统编R·二年级语文下册

中学生《大象的耳朵》有感范文

中学生《大象的耳朵》有感范文　　《大象的耳朵》是一篇富含哲理的*。下面是为大家准备《大象的耳朵》有感内容，仅供参考。　　中学生《大象的耳朵》有感一　　《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因

《大象的耳朵》教学设计

教学设计课题19、大象的耳朵课型新授年级二年级教时2课时主备解新华附备教学目 标：1 .会认“似、食”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。.正确、流利有感情地朗读课文，，

《大象的耳朵》听课笔记

《大象的耳朵》听课笔记        大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。        这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。        小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?

19.《大象的耳朵》教学设计

19.《大象的耳朵》教学设计一■、导入新课师：出示扇子图片师：大家看这是什么？生：扇子师出示扇字，大家 看这就是扇子的“扇”字。它的下面是个什么字?生:羽师：对，羽毛的 羽，通过这个羽字我们可以猜测可

大象的耳朵教学设计

大象的耳朵教学设计 大象的耳朵教学设计1　　教学目标　　1．会写“痛”字，注意读好问句。　　2．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。　　3．结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这

《大象的耳朵》教学设计(第二学时)

《大象的耳朵》教学设计(第二学时)授课班级 2年级科目语文 授课人唐公友 授课时间2019年 5月10 日第 2节课题19．大象的耳朵(第二学时)课型新授课教学目标知识目标能正确流利地朗读课

小学语文人教二年级下册大象的耳朵

19大象的耳朵教学目标：1、有感情地朗读课文，会认''似、食、咦〃等9个生字和词语。2、引导学生抓住课文的重点词语，理解大象的想法的转变过程。3、通过感悟课文，体会每个人的具体情况不同，做事情要从实际

《大象的耳朵》读后感

《大象的耳朵》读后感 《大象的耳朵》读后感1　　大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的.耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来

《大象的耳朵》读后感

《大象的耳朵》读后感 《大象的耳朵》读后感1　　《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可

《大象的耳朵》教学设计

《大象的耳朵》教学设计辽宁省沈阳市铁西区勋望小学沈辽路分校 姚欣彤教材分析：   《大象的耳朵》是语文人教五.四学制部编版，二年级下册第七单元的一篇童话故事，全文围绕大象的耳朵展开。它主要讲

大象的耳朵语文教案

大象的耳朵语文教案 大象的耳朵语文教案（篇1）　　教学目标　　知识与技能　　1、会写8个生字，认识本课的9个生字，读准多音字“扇”“似”、　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、　　过程与方法　　1、