《大象的耳朵》400字教学反思

《大象的耳朵》400字教学反思 《大象的耳朵》400字教学反思 　　本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽方法让自己的耳朵竖起来，可却

小学二年级语文《大象的耳朵》教学反思

小学二年级语文《大象的耳朵》教学反省【篇一】小学二年级语文《大象的耳朵》教学反省本课是一篇富含哲理的课文，文章叙述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不同样，就想办

19.大象的耳朵（教学反思）

19 大象的耳朵本篇课文是一个童话故事，故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作 用。在教学之前我先解读了文本，我认为这个需要会运用多重身份，要想实现学生与 文本之间的对话，就必须先有文本之间的对话

部编版二年级语文下册教学反思大象的耳朵

19 《大象的耳朵》教学反思（一）这篇文章是一篇童话故事,这篇童话故事以大象的耳朵为话题 ,通过告诉我们对别人的意见或建议 ,我们要动脑筋,选择合适自己的这个道理。文章语言生动活泼,符合儿童的认知,所

部编人教版语文二年级下册《大象的耳朵》教学反思

《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一 样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿 烦恼。后来它也明白自己耳朵

二年级语文下册19 大象的耳朵教学反思

精品教学资料，欢迎老师您参考使用！19《大象的耳朵》教学反思（一）这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题, 通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择适合自己的 听取的道理。文

部编版语文二年级下册《大象的耳朵》教学反思(两篇)

《大象的耳朵》教学反思（两篇）（一）《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文，文章讲述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起

小学语文二年级下册《大象的耳朵》教学设计

《大象的耳朵》(第一课时)教学设计【教学目标】.随文识字与集中识字方式相结合认识“聋、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，积 累”登拉、不安”等词语，理解词意，会写“扇” “痛” 2个左上包围的生字

《大象的耳朵》教学设计（通用3篇）

《大象的耳朵》教学设计（通用3篇） 《大象的耳朵》教学设计（通用3篇） 　　作为一名优秀的教育工 ___，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教

《大象的耳朵》教学设计（通用3篇）

《大象的耳朵》教学设计（通用3篇） 《大象的耳朵》教学设计（通用3篇） 　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过

部编版语文二年级下册《大象的耳朵》教学反思

《大象的耳朵》教学反思（两篇）（一）《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文，文章讲述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起

部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》教学反思

部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》教学反思（一）这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题, 通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择适合自己的 听取的道理。文章语言生动