奇异的琥珀

奇异的琥珀21奇异的琥珀 第一课时 (出示如下投影，检查自学情况。) 1(看拼音写字词:(略) 2(根据意思写词: (1)大概、估计() (2)形容身体前后晃动。() (3)概据已经知道的事情来想象不

《奇异的琥珀》

- 21.奇异的琥珀 - - - - 琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。在琥珀这种化石的植物脂

16奇异的琥珀

16 奇异的琥珀 教材分析: 《16奇异的琥珀》是德国科学家柏吉尔写的一篇科普作品。全文扣住“奇异”这个词,课文分成三部分:第一部分(1-12),向人们介绍了奇异的琥珀的形成过程;第二部分(13-16

奇异的琥珀

21奇异的琥珀 教学内容: 本课讲述的是作者根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,推测其形成的过程,体现他在科学上的价值。 教学目标: 1、帮助学生认识“琥、珀、脂、黏、稠”,会写“琥、珀、脂、晌、渗、澎、湃

奇异的琥珀

21奇异的琥珀 第一课时 (出示如下投影,检查自学情况。) 1.看拼音写字词:(略) 2.根据意思写词: (1)大概、估计() (2)形容身体前后晃动。() (3)概据已经知道的事情来想象不知道的事情

读《奇异的琥珀》有感

读《奇异的琥珀》有感 读《奇异的琥珀》有感 　　学习了《奇异的琥珀》一文，我懂得了不少知识。例如：琥珀的`主要成分是松脂。琥珀的形成要经过地质变化和漫长的时间，还必须是炎热的夏季，并且，周围要有海水…

奇异的琥珀

奇异的琥珀《奇异的琥珀》导学案 第一课时 教学目标: 1、帮助学生认识“琥、珀、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详”，掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。 2、理解课文内容，了解这块琥

奇异的琥珀2

- 琥珀，古代松柏树脂的化石。它透明似水晶，光亮如珍珠，色泽如玛瑙，其中包含生物的琥珀是琥珀中最为贵重的一种。 - bǎi zhī

《奇异的琥珀》教学反思

《奇异的琥珀》教学反思本周，我带领学生学习了第五单元的两篇课文，感觉《奇异的琥珀》那一课讲起来，比较顺手，教学效果也还不错。《奇异的琥珀》是一篇奇思妙想、趣味盎然的科普小品文。在上课时，我采用了“逐层

奇异的琥珀教案

《奇异的琥珀》教学设计 陈丽丽 教案背景: 《奇异的琥珀》选自s版第11册语文教材,主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成的,怎样发现的,以及这块琥珀的科学价值,

奇异的琥珀教案设计

教案奇异的琥珀优秀教案设计一、引言1.1设计意图通过引入奇异的琥珀，激发学生的好奇心和探索欲望，引发他们对自然科学的兴趣。1.2琥珀的定义琥珀是一种古老的有机宝石，由松树树脂经过数百万年的地质变化而

奇异的琥珀评课稿-2

《奇异的琥珀》评课稿 金 伟 丽《奇异的琥珀》是一篇科学性较强的说明文。本课讲了德国科学家柏吉尔根据一块里面裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测出它的形成过程，激发学生探索