威尼斯的小艇 教学设计

公开课教案（人教版五年级小学语文下册第18课《威尼斯的小艇》）范桥镇倪庙小学 廖梅18威尼斯的小艇（第一课时）教材分析：《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景散文，灵活多变的文句, 展示了瑰丽的异国风

威尼斯的小艇一等奖教学设计

26、威尼斯的小艇教学目标：　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。　　2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。　　3．通过学习课文内容

威尼斯的小艇教案设计

威尼斯的小艇教案设计1.1 设计意图：通过引入威尼斯的独特交通工具——小艇，激发学生对威尼斯文化的兴趣。1.2 教学方法：采用情境教学法，让学生在图片和视频的帮助下，初步了解威尼斯和小艇的特点。1.3

威尼斯的小艇学习教案设计

威尼斯的小艇学习教案设计 威尼斯的小艇学习教案设计 　　1、学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂等词语. 　　2、通过交流材料和初读课文，了解威尼斯

威尼斯的小艇教案板书设计

《威尼斯的小艇》教案板书设计　　《威尼斯的小艇》教案板书设计　　教学目标: 　　1、在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。　　2、学习能联系上下文来理解语句的意思，有感情地

威尼斯的小艇学习教案设计

威尼斯的小艇学习教案设计 威尼斯的小艇学习教案设计 　　1、学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写操纵自如、穿插、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂等词语. 　　2、通过交流材料和初读课文，了解威尼斯

威尼斯的小艇语文课堂教案设计

威尼斯的小艇语文课堂教案设计 威尼斯的小艇语文课堂教案设计 　　1.使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 　　2.了解小艇的特点，学习作者细致观察和精彩描

26威尼斯的小艇教案设计

26　威尼斯的小艇教案设计设计说明《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。因此，本课设计力求体现以生为

《威尼斯的小艇》教案-教案教学设计

《威尼斯的小艇》教案本文是关于《威尼斯的小艇》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。　　第一课时　　教学目标　　1.通过本课教学,使学生了解小艇是世界闻名的水上城市威尼斯重要的交通工具,感受

《威尼斯的小艇》教案课堂教学环节设计

《威尼斯的小艇》教案课堂教学环节设计《威尼斯的小艇》是美国作家威廉·赫斯特的著名小说，曾荣获普立兹小说奖和全美图书奖，被译成多种语言全球出版。小说以威尼斯为背景，讲述了一对夫妇的情感危机和对家庭、事业

威尼斯的小艇教案教学设计_5

威尼斯的小艇 教案教学设计 1 3、威尼斯的小艇 教学目标： 1.使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 2、学会本课

威尼斯的小艇教案设计范文

威尼斯的小艇教案设计范文 威尼斯的小艇教案设计范文 1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。 2、了解小艇的特点及它同威