孔子拜师教学设计

孔子拜师优秀教学设计 　　１、正确、流利地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，体会孔子的谦虚好学、不畏艰辛及彬彬有礼的品质和老子谦逊有礼、诲人不倦的品质，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 　　２、懂

孔子拜师教学设计范文

孔子拜师优秀教学设计范文 　　1.会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近知名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保存、传授、敬重、品行”等词语。 　　2.有感情地朗读课文

孔子拜师小学教学设计

孔子拜师小学教学设计 　　学习目标 　　1 认识“兼仆”等7 个生词。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问” 　　2 正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受

孔子拜师教学设计x

《孔子拜师》教学设计 李永果教学目标：　　针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：　　1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，

人教版小学语文三年级上册孔子拜师教学实录1

孔子拜师教学实录第一课时师：上课。生：老师好！师：同学们好！今天，我们来认识一位两千多年前的春秋时代，我国伟大的思想家和教育家（板书：孔子）我们要学习他（板书：拜师）的一件事。师：那你对孔子有多少了解

人教版小学语文三年级上册孔子拜师教学实录1

孔子拜师教学实录第一课时师：上课。生：老师好！师：同学们好！今天，我们来认识一位两千多年前的春秋时代，我国伟大的思想家和教育家（板书：孔子）我们要学习他（板书：拜师）的一件事。师：那你对孔子有多少了解

孔子拜师教学课件

孔子拜师教学课件 　　引导语：孔子拜师教学课件如何设计？下面由告诉你们吧，欢送阅读！ 　　1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。 　　2.学习根据详细语境及联系上下文等方法理解重点词句，

三年级语文上册 第五组 17《孔子拜师》课堂教学课件1 新人教版

- 第17课 - 孔子拜师 - 孔子 - 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和

孔子拜师的教学设计

孔子拜师的优秀教学设计 　　这篇课文是介绍伟大教育家、思想家孔子的，孔子年轻时代就已成为远近闻名的老师了，但他总觉得自己的知识还不够，于是不惜行千里去拜访老师，得到了老师的热情接待和毫无保存的传授。赞

《孔子拜师》教学反思

《孔子拜师》教学反思　　 《孔子拜师》介绍代表了中华传统文化的两位大师孔子和老子,告诉我们学无止境的道理。今天，为大家带来了《孔子拜师》教学反思范文，希望大家喜欢!　　 《孔子拜师》教学反思篇1

孔子拜师教学

孔子拜师教学反思孔子拜师教学反思身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的孔子拜师教学反思，希望能够

国学小课堂二孔子拜师

- 孔子拜师 - 孔子虽然是有大学问的人，但仍然谦虚好学 - - 不论是谁，只要有一技之长，他都虚心向别人学习。