九级语文《孔孟论学》课件沪教

- 孔孟论学 - 学习目标 - 1、了解作者资料；2、疏通文意，理解重点词句意思3、能准确流畅地朗读并背诵课文，理解运用课文中关于学习的名言警句；4

孔孟论学教学设计一沪教版九年级上

《孔孟论学习》教学设计一阅读能力目标 1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。 2）感知文章的内容，揣摩作者的思想。写作能力目标 能够对读书生活中的人和事发表见解。思想教育

孔孟论学教学设计二沪教版九年级上

《孔孟论学》教学设计2教学目标 1、了解孔子、孟子生平及《论语》、《孟子》的基本情况。 2、疏通文意，理解重点词句含义。 3、感受孔孟的人格魅力，体会课文的丰富内涵，改进自己的学习方

《孔孟论学》《黄生借书书》试题

《孔孟论学》 姓名 一、词语解释1、五十而知天命 知 2、虽有天下易生之物也 易

沪教版八年级语文上册孔孟论学课件

- 孔子名丘字仲尼，春秋末期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表〞、“千古圣人〞 。 - 孟子，名轲，字子舆，战国时期著名思想家、

九年级语文孔孟论学公开课获奖课件省赛课一等奖课件

- 孔孟论学 - 学习目的 - 1、了解作者资料；2、疏通文意，了解要点词句意思3、能精确流畅地朗诵并背诵课文，了解利用课文中有关学习旳名言警句；4

2019-2020年九年级语文上册 第12课《孔孟论学》教案 沪教版

2019-2020年九年级语文上册 第12课《孔孟论学》教案 沪教版第一课时【学习目标】　　１．掌握文言文的一般语气和节奏，感知每则语录的内容，揣摩作者的思想。　　２．理解举例、对比、比喻说理的方法。

【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习(含答案)[修改版]

第一篇：【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习(含答案)QQ个人图书馆 qqshu.cc 12 孔孟论学 一、基础识记 1．默写： ⑴学而不思则罔，。 ⑵不不，不不。 ⑶“乐学”是学习的最高境

八年级语文上册 6.20《孔孟论学》课件 华东师大版

- 孔孟论学 - 选自《论语》《孟子》 - 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，被誉为“万世师表”、“至圣”

八年级语文上册第六单元第20课孔孟论学课件3沪教版五四制

- 德国哲学家雅斯贝尔斯曾说，公元前800—前200年，尤其是公元前600—前300年，是人类文明的“轴心时代”。这是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神

八年级语文上册第六单元第20课孔孟论学课件1沪教版五四制

- 孔子 - 孔子，名丘，字仲尼。春秋著名的思想家、教育家。他是儒家学派的创始人。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编

八年级语文上册第六单元第20课孔孟论学课件2沪教版五四制

- 孔子，名丘，字仲尼。鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。南宋时，朱熹把它《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”