《孙悟空龙宫借宝》ppt

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《孙悟空龙宫借宝》ppt-课件（PPT演示稿）

- - - - - 《西游记》是长篇章回体神话小说，作者是吴承恩。全书一百回，主要描写的

孙悟空龙宫借宝原文

孙悟空龙宫借宝　　一天，猴儿们正在操练，悟空也拿大刀舞了一阵，说：“你们都有了称心的兵器，可我这口大刀实在不称心，怎么办呢？”那四个老猴说：“大王是位仙圣，凡间的兵器当然不合用，只是不知大王能否入水？

孙悟空龙宫借宝原文

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教科版《孙悟空龙宫借宝》教学参考

教科版《孙悟空龙宫借宝》教学参考教材说明 〔解题〕 《孙悟空龙宫借宝》是一篇神话故事。 本文是依据《西游记》第三回四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名改编的。《西游记》是,,世纪我国的一部神话小说，作者吴承

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案 篇11、浏览课文，捉住对孙悟空的言语、动做、生理等方里的描写，了解孙悟空那个聪明、英怯的神话英雄人物的特面。2、在死读课文的底

孙悟空龙宫借宝.doc

孙悟空龙宫借宝.doc孙悟空龙宫借宝 《孙悟空龙宫借宝》教学纪实 教材分析: 《孙悟空龙宫借宝》是教科版小学语文教材四年级下册第六单元中的一篇主体课文。这篇课文根据吴承恩的小说《西游记》第三回改编而成

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案学校四班级语文《孙悟空龙宫借宝》教案1 教学目标： 1、扫瞄课文，捉住对孙悟空的言语、动做、生理等方里的描写，了解孙悟空那个聪慧、英怯的神话英雄人物的特面。

教科版语文四下《孙悟空龙宫借宝》（引导自学）

《孙悟空龙宫借宝》教学设计（引导自学）教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗

四年级语文下册孙悟空龙宫借宝教案教科版

孙悟空龙宫借宝教学目标　 1．阅读课文，抓住对孙悟空的语言、动作、心理等方面的描写，了解孙悟空这个聪明、勇敢的神话英雄人物的特点。　　　2．在熟读课文的基础上，按照内容提纲简单复述课文。　　　3

四年级语文下册《孙悟空龙宫借宝》教学设计范例

四年级语文下册《孙悟空龙宫借宝》教学设计范例 《孙悟空龙宫借宝》写的是孙悟空拜师学艺圆满，回到花果山后，想找适合自己的兵器，在别人的建议下去东海龙宫借如意金箍棒的故事。这段故事赞扬了孙悟空蔑视神权

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案

小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案 小学四年级语文《孙悟空龙宫借宝》教案一　　教学目标：　　1.阅读课文，抓住对孙悟空的语言、动作、心理等方面的描写，了解孙悟空这个聪明、勇敢的神话英雄人物的特点。