《孙权劝学》教案范文锦集五篇

《孙权劝学》教案范文锦集五篇《孙权劝学》教案篇1【教学重点】：揣摩体会人物的语言特点。【教学难点】：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。【教学方法】：可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。【教

《孙权劝学》教案范文锦集2篇（提高学习效率，助力学习进步）

《孙权劝学》教案范文锦集2篇（提高学习效率，助力学习进步）篇12．学习运用“吴下阿蒙”“士别三日，刮目相待”等成语。一、导入：同学们，平时你不学习或不做作业时，你家人都会怎么做呢？（学生回答）你们家里

孙权劝学读后感五篇

孙权劝学读后感五篇　　最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。接下来是小编为您整理的孙权劝学读后感，希望对您有所帮助。　　孙权劝学读后感1　　读了《

《孙权劝学》教案模板集合五篇

2023年《孙权劝学》教案模板集合五篇 《孙权劝学》教案 篇1　　教与学目标：　　1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。　　2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。　　3、理解刻

孙权劝学读后感五篇

孙权劝学读后感五篇 　　最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。接下来是的孙权劝学，希望对您有所帮助。 　　读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤

孙权劝学 教案锦集九篇

孙权劝学 教案锦集九篇 孙权劝学 教案 篇1　　【教学重点】：揣摩体会人物的语言特点。　　【教学难点】：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。　　【教学方法】：可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课

孙权劝学 教案模板锦集九篇

孙权劝学 教案模板锦集九篇 孙权劝学 教案 篇1　　教学建议　　一、谋篇立意　　__写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层：先写，吕蒙“乃始就学”；再写鲁肃“与蒙论议

孙权劝学阅读感受范文五篇

孙权劝学阅读感受范文五篇 孙权劝学阅读感受范文一　　 记得在老师离开之前教了我们一篇课文，我想这其中一定有他的道理吧。　　在讲这篇课文的时候我也很认真的去听，因为这是老师在离开前的最后一课也是这个单元

孙权劝学教案

15、孙权劝学【教学目标】１、知识与能力目标：⑴ 积累“谓、当涂、以、岂、孰若、但、涉猎、及、见事”这九个文言词语，翻译课文；（2）理解文章内容，品味文章言简义丰、生动传神的对话描写；（3）欣赏作者改

孙权劝学 教案5篇

孙权劝学 教案5篇 孙权劝学 教案 篇1（3792字）　　教与学目标：　　1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。　　2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。　　3、理解刻苦治学、

孙权劝学教案范文六篇

孙权劝学教案范文六篇孙权劝学 教案范文六篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的孙权劝学 教案6篇，仅供参考，大

孙权劝学教案设计

孙权劝学教案设计精品文档 孙权劝学教案设计 赤城三中郭金丽 一、教学目标 1、知识与能力:了解司马光及《资治通鉴》;积累常用文言词语和成语。 2、过程与方法:运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话