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《孤独之旅》备课札记[修改版]

第一篇:《孤独之旅》备课札记《孤独之旅》备课札记 语文课堂教学就是教师引领学生与文本之间进行多层面多角度的对话过程。我在准备人教版九年级上册第10课《孤独之旅》的教学时,反复咀嚼文本,围绕“对话”并利

《孤独之旅》PPT课件

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优质课一等奖课件·《孤独之旅》

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孤独之旅教学设计(初三备课组[修改版]

第一篇:孤独之旅教学设计(初三备课组孤独之旅 北一初三备课组主备人:王翠娟 曹文轩 一、学习目标: 1、把握小说的三要素 2、品味表现主人公成长过程的细节描写、心理描写 3、审美欣赏环境描写对人物形象

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孤独之旅新版市公开课一等奖省优质课获奖课件

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《曹文轩《孤独之旅》课件

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《孤独之旅》的环境描写[修改版]

第一篇:《孤独之旅》的环境描写《孤独之旅》的环境描写 这篇文章中多次环境描写烘托了人物的心理,衬托了杜氏父子或迷茫或坚强的性格,还有渲染气氛,推动情节发展的作用。 “四周只是草滩和凹地,已无一户人家。

孤独之旅教案[修改版]

第一篇:孤独之旅教案《 孤独之旅》教案 教学目标: 1、理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。3、品味小说精美传神、意味

孤独之旅教学教案[修改版]

第一篇:孤独之旅教学教案孤独之旅教学教案 授课人:姜伟 教学目标: 1.熟读课文,体会成长中的感受; 2.理解文意,概括故事情节及人物形象; 3.了解小说三要素,理解环境描写的作用。 教学重点: 1.

孤独之旅获奖教案

《孤独之旅》教学设计 宁波市兴宁中学 徐赛儿一、谈“昨天的杜小康”导入(1分钟)师:同