孤独之旅教学设计

教学设计方案鹿城镇初级中学 张红梅课题名称孤独之旅科 　目语文年级九年级教学时间1课时学习者分析让学生在了解小说三要素的基础上，把小说的学习推进到阅读欣赏阶段，这其中蕴涵了提高学生语言能力及思维能力

孤独之旅语文教案范文

孤独之旅语文教案范文 孤独之旅语文教案1　　教学目标　　知识目标　　1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。　　2、理解小说内容，体会标题的含义。　　能力目标　　1、分析人

孤独之旅教学设计_11

《孤独之旅》教学设计 【教学目标】 1、理清故事情节，了解主人公成长的历程，把握课文主题。 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3

孤独之旅教案集锦七篇

孤独之旅教案集锦七篇 孤独之旅教案 篇1（2461字）　　一、作者简介　　曹文轩，江苏盐城人。北京大学中文系教授，著名作家，现为北京市作家协会副主席。作品有长篇小说《草房子》等。　　二、故事背景　　_

孤独之旅教案集锦精选5篇（帮助教师更好地教授孤独之旅课程）

孤独之旅教案集锦精选5篇（帮助教师更好地教授孤独之旅课程）篇11、理清故事情节，了解主人公成长的历程，把握课文主题。2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3、感悟人

孤独之旅教案3篇例文

孤独之旅教案3篇孤独之旅教案3篇 　　作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我为大家

《孤独之旅》教案

孤独之旅教材分析教学目标知识目标.理解并积累“一落千丈、置之不理、歇斯底里”等词语。.理解小说内容，体会标题的含,义。能力目标1 ,理清故事情节，把握课文主题。2•体会小说中环境描写和细节描写对表现人

骑行穿越，体验荒野孤独之旅教案设计

骑行穿越，体验荒野孤独之旅教案设计体验荒野孤独之旅教案设计近年来，骑行旅行的热潮席卷了全球各地，越来越多的人开始选择这种环保、健身、自由的旅游方式。而对于那些热爱挑战、喜欢探险的人来说，穿越自然荒野骑

人教版九年级上册课文《孤独之旅》教案设计范文

人教版九年级上册课文《孤独之旅》教案设计范文 　　 　　学习目标： 　　 　　1、通读全文，按照小说的三要素完整而简明地复述全文的主要内容。 　　 　　2、朗读课文中环境描写的内容，小组合作，充分交流

《孤独之旅》教案语文初三

《孤独之旅》教案语文初三《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战 胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。下面就是松鼠给大家带来的《孤独之旅》教案，希望能帮助

《孤独之旅》语文公开课教案

《孤独之旅》语文公开课教案 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文讲述的是少年杜小康辍学后随父亲一起到荒无人烟的芦苇荡放鸭子，经历了从开始的恐惧、孤独到暴风雨之夜找鸭子变得勇敢坚强起

孤独之旅教案合集精选4篇（帮助教师更好地教授孤独之旅课程）

孤独之旅教案合集精选4篇（帮助教师更好地教授孤独之旅课程）篇1一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自