2024年《学弈》的教学反思

2024年《学弈》的教学反思 2024年《学弈》的教学反思1　　《学弈》是人教版小学语文教材第十一册第八组选编的一篇文言文。也是小学语文课本选入的第一篇文言文。通过写弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学

《学弈》的教学反思案例

《学弈》的教学反思案例《学弈》这篇文言文，在教学时应该激发学生的学习兴趣，还要让学生自主探索。一、以图激趣引导预习《学弈》一文配有一幅插图、直观、形象地表现了课文内容的重点。教师在布置课前预习时，要引

2022年学弈的教学反思

2022年《学弈》的教学反思 《学弈》的教学反思1　　《学弈》是九年义务教育小学语文第十二册第一单元的一篇文言文，通过学习主要让学生理解文章内容并能从文中领悟到做事应专心致志不能三心二意的道

人教版六年级语文下册学弈教学反思

人教版六年级语文下册《学弈》教学反思　　《学弈》课后反思 　　 《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》，全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。一个学生专心致志，一个学生虽然听着，但心里一直想着有

六年级下册语文《学弈》教学反思

六年级下册语文《学弈》教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁，我教完《学弈》这篇文言文，总觉得在教学时应该激发学生的学习兴趣，还要让学生自主探索。　　一、以

课文《学弈》教学反思范文

课文《学弈》教学反思范文 　　 　　文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁，教完《学弈》这篇文言文，我由衷的感觉到，进行高效课堂实践要从学习的总体效果上看，应给学生充分的思维空间，发挥学生的学习主体地位

课文《学弈》教学反思范文

课文《学弈》是一篇非常经典的散文，它以围棋为背景，深入探讨了人类思维和智慧的本质。在教学中，这篇文章往往被用来培养学生的思维能力和创新思维。然而，在我个人的教学实践中，我认为需要特别注意以下几点：一、

《学弈》教学反思（通用17篇）

《学弈》教学反思（通用17篇） 《学弈》教学反思 篇1　　文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁，与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别较大。怎样让学生读好文言文，激发他们学习文言文的兴趣呢？古语有云

古文学弈教学反思[修改版]

第一篇：古文学弈教学反思找好切入点，把握重难点 文言文是我国宝贵的文化遗产，它语言凝练，短小精悍，往往通过一个小故事，向我们阐明一个警醒世人的道理，学生学起来兴致盎然。但文言文毕竟离我们现在的生活较远

2022年语文学弈教学反思

2022年语文《学弈》教学反思 语文《学弈》教学反思1　　这节文言文教学课，我注意体现“以学生的发展为本”的新理念，将学的“自主学习”贯穿于教学全程之中，时时处处创设轻松的学习情境，激发学生

2024年《学弈》教学反思

2024年《学弈》教学反思 2024年《学弈》教学反思1　　上学期我们学习了文言文《伯牙绝弦》，学生对学习文言文有了初步的了解。所以初学文言文，给学生们以学习方法的渗透是很重要的。因此，我在教学《学弈

2024年《学弈》课后教学反思

2024年《学弈》课后教学反思 2024年《学弈》课后教学反思1　　开学第一课学的便是文言文，文言文的学习对学生来说不算太陌生。虽然学生在前两学期只接触了两次，但在平时教学中，我渗透了大量的文言文教学