小学语文《学弈》教案

小学语文《学弈》教案 　　1、 能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 　　2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。 　　3、 能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。 　　4

学弈教学设计教案表格

小学语文第十二册文言文两则教案教师樊元罗课时2/2 课型精读时间2010 年上 《学弈》选自《孟子· 告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着 写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截

学弈录像课教案

《学弈》录像教案　　内容摘要：《学弈》在设计教学过程时，没有采取逐字逐句讲解对译的方法，更没有讲解古汉语知识，而是采用多种朗读方式，以读代讲，以读为主线，在读中理解文言文，“召开学弈经验总结会”，让学

文言文教案设计：《学弈》

教案文言文教案设计：《学弈》一、引言1.1设计意图：通过介绍《学弈》这篇文言文，引发学生对古代围棋文化的兴趣，激发他们学习文言文的热情。1.1.1细节说明：可以在教案的开头加入一段关于围棋的历史背景

学弈创新教案范文

学弈创新教案范文 创新教案 《学弈》教学设计 一、引读“单元导语”1．了解单元学习重点。 　　走进课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习时要注意抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道

2024年《学弈》教案

2024年《学弈》教案 2024年《学弈》教案1　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3、从课文中体会到学习必须专心

《学弈》教案教学设计

《学弈》教学设计教学目标：1、学写生字2、运用结合注释，联系上下文等方法理解课文内容，体会做事要专心致志的道 理。3、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。4、初步积累学习文言文的方法，尝试运用。教学难点

学弈两小儿辩日语文公开课教案

学弈两小儿辩日语文公开课教案 学弈两小儿辩日语文公开课教案 　　作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是精心的学弈两小儿辩日语文公开课教

学弈课文教案：提升学生思维的有效方式

学弈课文教案：提升学生思维的有效方式随着时代的发展，人们已经越来越需要具备高效的思维能力，这种能力不仅体现在工作、生活中，也涉及到学习和创新。提升学生的思维能力成为教育中的必修课，而学弈就是一种非常有

《学弈》优秀课件实用教案

- 学弈 弈秋，通国(tōnɡ ɡuó)之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόnɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhuό)

学弈教案教学设计

学弈教案教学设计 　　一、导入新课 　　出示常见的文言文警句： 　　三人行，必有我师。 　　书读百遍，其义自见。 　　温故而知新。 　　学而时习之。 　　1.请同学们自己读一读这些警句，再把你理解的意

《学弈》优秀教案

《学弈》优秀教案 《学弈》优秀教案1　　创设轻松愉悦的学习氛围，在研读课文、探究疑难的过程中，培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。　　1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专