腾讯文库搜索-《安塞腰鼓》第二课时教学设计
安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计***** ****【教学目标】 １、知识目标：理解课文内容，掌握文章中短句的运用及排比句、感叹句的作用。 ２、能力目标：学生能在课堂上发表自己的见解，培养学生的表达能力
安塞腰鼓第二课时
- 安塞腰鼓 - 刘成章 - 第一板块：情景感知 - 学习指导一——品词句 - 出示自学要求：1.默读课
安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计李玉红教学目标：1、知识与技能：训练朗读能力，理解排比，反复及感叹句、短句运用的作用。2、方法与过程：运用朗读法感悟用语言表现声音的艺术美，领悟生命力量的伟大。3、情感态度与价值观
《安塞腰鼓》 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《安塞腰鼓》课程标准要有意识地扩大学生学习的课堂，尽可能的引导他们在广阔的社会生活 中了解相关的知识，培养相关的能力。教学内容分析反映文化艺术方面的文章。《安塞腰
安塞腰鼓教学设计
“学程导航”课时教学计划教学内容14 .安塞腰鼓共几课时2■｛里刑新授第几课时1教学目标.正确、流利地朗读课文。.学会本课6个生字，绿线内的1个只识不写，理解由生字组成的词语。.理清课文脉络，了解课文
安塞腰鼓 教学设计
《安塞腰鼓》教学设计索普实验学校 张慧教材分析：这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的赞美，
安塞腰鼓教学设计(二)
- 安塞腰鼓教学设计(二) - 课程导入教学目标与要求教学内容与方法教学过程与步骤教学评价与反馈教学反思与总结 - 课程导入
《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计孟州市赵和二中 张庆芳教学目标： 知识与能力： 1、理解排比句、短句等对表达感情，增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻
安塞腰鼓第二课时反思
安塞腰鼓第二课时反思针对气势磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教学，如果尝试运用上述教学法，首先必须适当地让学生对作品内容有初步的整体把握，但是又必须突出重点，所以笔者选取了把三次反复出现的句子“好一个
安塞腰鼓教学设计二
《安塞腰鼓》教学设计二 学习目标 1．识记本文出现的重点字词，了解安塞腰鼓。 2．学习本文通过生动形象的语言描述腰鼓表演的技艺，品味文章的语言。 3．学会欣赏舞蹈表演的艺
安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计[教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级（上册）第14课《安塞腰鼓》。[教材分析] 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的
《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计教学目标：1，创设情境，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2， 通过阅读文本了解安塞腰鼓的独特魅力，感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。教学重点：学生充分地朗读课文，从字里
